Напоминание

Публикации педагогов начального образования


Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: начальное образование
Автор: Ушкова Галина Серафимовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: учитель начальных классов
Населённый пункт: город Липецк
Наименование материала: статья
Тема: "Роль учителя в проектной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Ушкова Галина Серафимовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: учитель начальных классов
Населённый пункт: город Липецк
Наименование материала: статьяМладший школьный возраст как наиболее благоприятный период для раскрытия личностного потенциала ребёнка
Тема: статьяМладший школьный возраст как наиболее благоприятный период для раскрытия личностного потенциала ребёнка

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Мешалкина Марина Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ №19
Населённый пункт: ИГОСК
Наименование материала: презентация к уроку
Тема: "Прощай, Азбука!"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Апендеева Ирина Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с. Пигари"
Населённый пункт: Саратовская область, Озинский район, с.Пигари
Наименование материала: Методическая разработка по математике
Тема: проектная работа "Геометрия вокруг нас"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Ахметова Лидия Александровна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "МСОШ №20"
Населённый пункт: г. Миасс, Челябинская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Разнообразие веществ.

Перейти к публикации     




Страница - 88 из 359

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 87 стр.    Следующая - 89 стр.