Публикации педагогов среднего профессионального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе среднего профессионального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Череповский Павел Владимирович
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIIIвида
Населённый пункт: г. Курск
Наименование материала: разработка спортивного мероприятия
Тема: "Эстафета - наш лучший друг"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Сухомлина Анжелика Юрьевна
Должность: учитель физкультуры
Учебное заведение: КГКОУ Школа 1
Населённый пункт: г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Наименование материала: доклад
Тема: "Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе обучающихся по программе VIII вида"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Коломийцева Лилия Сергеевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: Дудинская общеобразовательная школа-интернат
Населённый пункт: г. Дудинка, Красноярский край
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Урок русского языка "Перенос слова"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Гарькавая Оксана Юрьевна
Должность: преподаватель русского языка и литературы
Учебное заведение: ГАПОУ РС(Я) "Южно-Якутский технологический колледж"
Населённый пункт: город Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Статья
Тема: "Дифференцированный подход в обучении русскому языку студентов в системе СПО"
Перейти к публикации Раздел образования: среднее профессиональное
Автор: Буйновская Ольга Вячеславовна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: ГБПОУ НГК
Населённый пункт: город Нижний Новгород
Наименование материала: статья
Тема: Театрализованная деятельность - одна из основ развития творческих способностей детей
Перейти к публикации Страница - 173 из 188Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 172 стр. Следующая - 174 стр.
