Игровая ситуация

(по воспитанию культурно- гигиенических навыков)

«Научим Машу мыть руки»

Подготовил:

Воспитатель Пияндина А.Ю.

Г. Рязань, 2025.

Цель: воспитание культурно- гигиенических навыков у детей 1 младшей

группы.

Задачи: 1.Продолжать учить детей последовательно выполнять действия при

мытье рук, подражать действиям взрослого (алгоритм);

2.Активировать в речи детей слова, обозначающие действие: закатать рукава,

намылить, смыть мыло, вытереть руки, вода теплая, мыло душистое,

полотенце пушистое.

3.Воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков

самообслуживания;

4.Проявлять аккуратность, не мочить одежду, не разбрызгивать воду;

Оборудование: Кукла, мыло, трубочки для сока, полотенце.

Методы и приемы:

-игровой;

-сюрпризный момент;

-потешки.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто сидит на стульчике? Это же наша кукла

Маша. Машенька, ты почему тут сидишь?

Машенька: Я хотела ручки помыть после прогулки. Но забыла как

правильно.

Воспитатель: Давайте вспомним, как надо мыть ручки и покажем Маше?

Воспитатель: Перед тем, как мыть руки нужно закатать рукава.

Воспитатель: (показывает и проговаривает с детьми алгоритм)

Моем руки чисто, чисто

Мочим руки быстро, быстро

Мылим мылом, грязь смываем

Сухо, сухо отжимаем.

А теперь откроем кран: Чик – чик; чик – чик

Давайте возьмем трубочки, сложим ладошки, наберем водичку. Пустим

пузыри (дуть в трубочку) Буль – буль.

А водичка льется, как?

Кап-кап -медленно, Ш-ш-ш -быстро. С – с – с теперь можно мыть руки.

Мы намочим ручки и возьмем из мыльницы аккуратно мыло. Намылим

ручки: вот так, вот так. Положим мыло в мыльницу. Сделаем перчатки,

каждый пальчик намылим, и ладошки тоже намылим, сделаем перчатки

белые пушистые, понюхайте мыло– душистые. Посмотрите на себя в

зеркало, достаньте язычок, построим гримасы как обезьянки. А теперь смоем

мыло. Выжмем ручки: Вот так, вот так. Ах, какое полотенце мягкое,

пушистое. Насухо полотенцем вытираем. (Обратить внимание на воду, что

она теплая и чистая. Мыло намылилось, появились пузырьки белые –

воздушные, мыло душистое).

Воспитатель:

Маша давай возьмем полотенце, у каждого свое. Вспомнила

Маша как мыть руки?

Машенька: Да, спасибо.

Воспитатель: Ребята, молодцы. Что мы с вами делали? Вам понравилось?

Полюбуемся на ручки и пойдем обедать.

Машенька: Ребята я принесла веселую игру, давайте потом поиграем вместе.

Воспитатель: Спасибо большое.