Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сал №140 «Золотая рыбка»

Методическое пособие

Планшет «Бабочка»

Выполнила :

Воспитатель

Свиридова

Жанна Владимировна

Барнаул, 2924

Цель: развивать координацию тонких движений пальцев рук с помощью

нестандартного оборудования.

Задачи:

- развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук;

-развитие пространственной ориентации;

-развитие ловкости;

-развитие зрительного, слухового восприятия, творческого воображения,

развитие психических процессов;

-стимуляция развития речи дошкольников;

-развитие творческих способностей, усидчивость.

Актуальность:

Данное пособие направленно, во-первых, на развитие мелкой моторики у

детей всех возрастов. Известными исследователями Института физиологии детей

и подростков ( А.В. Антакова –Фомина, М.И. Кольцова, Е.И Исенина) была

доказана

связь

пальцевой

моторики

и

речевой

функции.

Это

пособие

способствует развитию мелкой моторики, которая, в свою очередь стимулирует

развитие многих зон головного мозга, и в большей степени речевых центров.

Во-вторых, используя это пособие, дети учатся ориентироваться

в

пространстве, изучая, закрепляя , в игровой форме, такие понятия, как вправо,

влево, вверх, низ.

В-третьих, составляя разнообразные узоры на планшете, дети развивают

свои

творческие

способности,

фантазию,

внимательность,

способность

сосредоточится.

Описание:

Планшет

«Бабочка» - это дидактическая игра в виде бабочки с

симметричными крыльями, со столбцами парного цвета, на которые натягиваются

разноцветные резиночки.

Это пособие универсально. Занятия с ним тренируют различные виды

мышления: не только логическое и пространственное, но также образное и

творческое. планшет становится полем для исследований ребенка, реализации его

собственных идей.

Кратко возможности планшета можно разделить по трем направлениям:

•

Развитие познавательных процессов: памяти, внимания, восприятия,

воображения

• Развитие интеллектуально-творческих способностей.

• Развитие коммуникативных качеств. Выполнение коллективных работ

Развитие навыков сотрудничества.

Применение цветных резинок в работе с детьми дошкольного возраста

безопасно, способствуют развитию тактильных ощущений, мелкой моторики,

цветового восприятия.

Использование:

Средний дошкольный возраст – взрослый (педагог) надевает резиночки на

одно крыло бабочки и ребенок должен повторить цветной рисунок из резинок на

втором крыле.

Старший дошкольный возраст- -

1 вариант - ребенок надевает резиночки на одно крыло бабочки и должен

повторить цветной рисунок из резинок на втором крыле;

2 вариант – играют два ребенка. Один ребенок украшает одно крыло

бабочки, другой должен повторить рисунок.

Использованные игровые приемы с нестандартным оборудованием, в

интересной и непринуждённой форме помогают качественно развивать не только

мелкую моторику, речь, память, внимание, творческие способности, а также

формируют

дружеские

взаимоотношения,

доставляют

детям

радость

и

удовольствие.