Публикации педагогов дошкольного образования
Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Шолохова Ираида Анатоьевна
Должность: воспитатель высшей категории
Учебное заведение: МБДОУ детский сад№45 "Сказка"
Населённый пункт: Московская обл.,Ленинский район, п. Развилка
Наименование материала: конспект ООД
Тема: Конспект организованной образовательной деятельности ООД по художественно-эстетическому развитию лепка "Устроим выставку посуды".
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Стецкая Галина Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 15 "Серебряное копытце"
Населённый пункт: город Сургут ХМАО - Юры
Наименование материала: статья
Тема: "Значение палочек Кюизенера в развитии логико-математических способностей детей старшего дошкольного возраста"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Смелова Ольга Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МАДОУ "Буратино"
Населённый пункт: город Когалым, ХМАО-Югра
Наименование материала: статья
Тема: "Организация музыкальной предметно - развивающей среды в ДОУ с целью эффективной работы по здоровьесбережению дошкольников"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Платонова Наталья Сергеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ Семьянский детский сад № 7 "Белоснежка"
Населённый пункт: Нижегородская область Воротынский район село Семьяны
Наименование материала: слово против коррупции
Тема: "Однажды в Африке"
Перейти к публикации Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Матвеева Нина Викторовна
Должность: воспитатель1категории
Учебное заведение: МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №10 "Росинка"
Населённый пункт: г.Куса Челябинская область
Наименование материала: конспект занятия по ФЭМП в старшей группе
Тема: " Счёт до семи. Число 7. Цифра 7"
Перейти к публикации Страница - 577 из 1151Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 576 стр. Следующая - 578 стр.
