Публикации педагогов начального образования
Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: начальное образование
Автор: Низовских Мария Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ "Уватская СОШ" Уватского муниципального района
Населённый пункт: с.Уват
Наименование материала: Технологическая карта урока
Тема: "Представление об орфограмме. Проверяемые и непроверяемые орфограммы".
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Сапожникова Жанна Анатольевна
Должность: педагог-библиотекарь
Учебное заведение: МОУ "СОШ № 30"
Населённый пункт: Вологда Вологодская область
Наименование материала: Методическая разработка занятия
Тема: "Почему мы так говорим"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Алексеева Юлия Александровна
Должность: учитель-дефектолог
Учебное заведение: КГБОУ Школа 3
Населённый пункт: г.Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Программа коррекционного курса "Двигательное развитие" для обучающихся с ТМНР"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Автор: Девина Мария Андреевна
Должность: учащаяся программы профессиональной переподготовки "педагогическое образование. учитель изобразительного и декоративно- прикладного искусства"
Учебное заведение: Институт новых технологий и управления
Населённый пункт: г.Москва
Наименование материала: Статья
Тема: "Портфолио учителя как инструмент оценки педагогических достижений"
Перейти к публикации Раздел образования: начальное образование
Авторы: Бойченко Елена Алексеевна, Елена Алексеевна Бойченко
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ "Полтавская школа"
Населённый пункт: Красногвардейский р-н,с.Полтавка, Республика Крым
Наименование материала: Статья
Тема: " Формирование универсальных учебных действий УУД в начальной школе".
Перейти к публикации Страница - 40 из 359Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 39 стр. Следующая - 41 стр.
