Напоминание

Публикации педагогов дошкольного образования


Чтобы опубликовать материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Белоус Наталья Васильевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Синеглазка"
Населённый пункт: ЯНАО г.Ноябрьск
Наименование материала: Технологическая карта НОД по развитию речи в сооветствии с ФГОС
Тема: Мишка к нам пришёл

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Муравьева Юлия Аркадьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №2"
Населённый пункт: пгт. Нижний Одес г. Сосногорск Республика Коми
Наименование материала: Обобщение опыта работы
Тема: Народная игрушка, как средство приобщения детей дошкольного возраста к традиционной культуре народа"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Семенова Валентина Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ "ДС № 106 г.Челябинска"
Населённый пункт: г,Челябинск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Новый год с Недоучкой"

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Сюлюкова Виктория Игоревна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ № 32 "Дюймовочка" , г Керчь, Республика Крым
Населённый пункт: г Керчь
Наименование материала: статья
Тема: Влияние LEGO-конструирования на развитие мелкой моторики рук при формировании речевого развития младших дошкольников

Перейти к публикации     



Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Жирнова Екатерина Евгеньевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБОУ Захаровская СОШ дошкольное отделение детсткий сад 3
Населённый пункт: Одинцовский городской округ д. Хлюпино
Наименование материала: Статья
Тема: Сказкатерапия как метод работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Перейти к публикации     




Страница - 161 из 1152

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 160 стр.    Следующая - 162 стр.