формировании потребностей в самосовершенствовании
  эффективности индивидуальной работы
  выявлении скрытых способностей, развитии склонностей, интересов ребенка

  изучение воспитательных возможностей учащихся
  развитие индивидуальных способностей ребенка
  управление деятельностью учащихся

  родительский авторитет
  национальные традиции, обычаи
  мнение друзей

  беседу в присутствии учащегося
  жалобу на ученика
  подчеркивание своей заинтересованности судьбой воспитанника