Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 45 «Сказка»

Конспект по ОБЖ беседа на тему: «Если ты один дома».

Подготовительная группа.

Составила : Антипова Г.Л.

Рогова С.А.

п.Развилка 2019г.

Цель: дать детям представление о причинах возникновения пожара в помещении,

познакомить с некоторыми правилами пожарной безопасности.

Задачи:

Закрепить у детей понятие безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил

безопасности.

Закрепить знание у детей домашнего адреса.

Научить набирать номер 01 на телефоне, разговаривать с дежурным по пожарной части.

Предварительная работа: беседы с детьми, чтение С.Я. Маршак «Пожар», загадывание

загадок об электроприборах, рисование на тему «пожар».

Дидактический материал: иллюстрированные картинки по теме; телефон.

Список используемого источника.

1. Методическое пособие по обучению детей мерам пожарной безопасности.

2. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет( Т.А. Шорыгина).

3. Правила пожарной безопасности ( Т.А. Шорыгина).

4. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста/Хромцова Т.А. –

М.: Педагогическое общество России, 2007.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, сегодня на занятии мы вновь поговорим с вами о безопасности.

Окружающий нас мир полон неожиданностей и опасностей. Опасности могут

подстерегать нас везде, даже дома. Скажите, какие предметы в доме можно считать

опасными и почему?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Где нужно хранить острые, бьющиеся предметы и почему?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Дети, вы уже знаете для того чтобы с вами не произошел несчастный

случай, вы должны быть внимательными, без разрешения родителей не брать те предметы,

которые могут привести к травме.

А сейчас, дети, я хочу рассказать про огонь. Огонь- одно из самых больших чудес

природы. Огонь дарит человеку тепло, используется для приготовления пищи. Но если

огонь выйдет из-под контроля человека, то превращается в страшное бедствие- пожар,

который несет разрушение, горе, боль. Пламя пожара не жалеет никого и ничего.

Как вы думаете, от чего возникает пожар?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель:

Ростом спичка-невеличка.

Не смотрите, что мала.

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнем шутить нельзя!

Воспитатель: Давайте представим себе, что в вашем доме случилась беда-

Пожар, а вы дома остались одни. Чем бы вы стали тушить огонь?

Дети: ответы детей (водой, накрыть одеялом).

Воспитатель: А куда бы вы обратились, если бы вы поняли, что сами не справитесь с

огнем?

Дети: ответы детей (нужно позвонить в пожарную часть).

Воспитатель: А какой номер пожарной части нужно набрать?

Дети: ответы детей (01 или 101).

Воспитатель: Вот если бы у меня в доме возник пожар и я не могла бы сама его

потушить, то я бы набрала по телефону номер 01. Затем сказала, что у нас в квартире

пожар. Назвала свой домашний адрес, фамилию и имя.

Посмотрите, у нас в группе тоже есть телефоны. Давайте поучимся вызывать пожарных. Я

буду дежурным в пожарной части, а кто-то из вас пострадавшим, в доме которого пожар.

Диалог между пострадавшим и дежурным части. Пригласить двоих детей. Обратить

внимание детей, как важно знать для этого свой домашний адрес и номер телефона.

Воспитатель: Во время пожара следует соблюдать правила поведения:

-немедленно покинуть помещение, где возник огонь, и закрыть за собой дверь.

-двигаться к двери ползком или прогнувшись к полу- в низу меньше дыма;

-не прятаться под кровать, диван или стол!

-звать на помощь соседей или прохожих;

-когда приедут пожарные, во всем слушаться и не бояться их. Они лучше вас знают, как

вас спасти.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем и отдохнём.

Физкультминутка «Кто живет у нас квартире?»

1,2,3,4 - хлопаем в ладоши

Кто живет у нас в квартире? - шагаем на месте

1.2,3,4,5 - прыжки на месте

Всех могу пересчитать - шагаем на месте

Папа, мама, брат сестра - хлопаем в ладоши

Кошка Мурка, два котенка - наклоны в стороны

Мой сверчок, щегол и я - повороты туловища

Вот и вся моя семья! - хлопаем.

Воспитатель: Дети, если вы дома одни, пользуетесь ли вы дверным глазком, прежде чем

открыть, если позвонили в дверь?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Вы дома одни. Незнакомец стучится в дверь и просит впустить. Он говорит,

что является другом твоих родителей. Откроете ли вы ему дверь?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Что вы станете делать, если кто-то пытается открыть вашу квартиру?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель:

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя незнаком!

И не открывайте тете,

Если мама на работе.

Ведь преступник, он хитер,

Притворится, что монтер.

Или даже скажет он,

Что пришел к вам почтальон.

Он покажет вам пакет

(А под мышкой – пистолет).

В жизни всякое бывает

С тем, кто двери открывает.

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче дверь!

Воспитатель: Дети, о чем мы с вами сегодня говорили?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Что было для вас нового, интересного? Что вам больше всего понравилось?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Дети, выполняйте эти нетрудные правила и с вами никогда, ничего плохого

не случится. На этом наше занятие окончено.