В резолюции IX Межрегиональной научно-практической конференции «Модернизация профессионального образования в новых социально- экономических условиях: теория и практика» сказано, что в настоящее время приоритетными задачами ре ализации ст ратегии м од е р н и з а ц и и профессионального образования должны стать усилия по формированию у обучающихся общих и профессиональных компетенций, по развитию их творческих качеств и повышению уровня инициативности, по внедрению активных и интерактивных методов и форм обучения. К таким методам обучения относятся информационные технологии (ИТ). ИТ используются в системе профессионального образования, с их помощью совершенствуются методы и приемы обучения, основанные на использовании компьютеров, при этом происходит формирование компетентностей, и в первую очередь информационной компетентности. Важнейшей задачей обучения становится формирование умений получать и обрабатывать информацию, формирование навыков мышления высокого уровня: умение анализировать, синтезировать, оценивать. В организации учебного процесса на уроках информатики одним из способов повышения мотивации и возможностей применения ИКТ является виртуальная экскурсия. Внедрение информационных технологий наполнило понятие экскурсия новым содержанием - развитием навыков самостоятельной работы студентов. Тематика уроков учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» позволяет совершить увлекательные виртуальные экскурсии. Количество и глубина изложенного материала, доступного через сеть Интернет, знакомят студента с богатейшим материалом по истории ЭВМ и программного обеспечения, биографиями ученых и инженеров, историей вычислительной техники в стране и за рубежом. В мире Интернета очень много виртуальных музеев: музеи информатики, компьютерной техники, вычислительной техники, по информационным технологиям, истории отечественных компьютеров и другие, представленные интерактивной мультимедийной фотопанорамой, содержащей
видео, графику, текст, ссылки. Посещая такие музеи, студенты знакомятся с материалами экспозиций, собирают необходимую информацию. Результатом такой самостоятельной, творческой работы являются создание презентаций, подготовка отчетов и сообщений, заполнение таблиц, создание фотоальбомов, ответы на вопросы, доклады. Благодаря высокой степени наглядности и эффекту присутствия виртуальные экскурсии вызывают у студентов большой интерес, позволяя получить достаточно полное впечатление об изучаемом объекте общеобразовательных и специальных дисциплин. Например, сайт Пермского краеведческого музея представляет виртуальную экскурсию, где показаны виртуальные выставки из коллекций музея, и обзоры реальных выставок и экспозиций. Для будущих сварщиков актуально знакомство с экспозицией «Современные способы сварки», здесь представлены материалы, раскрывающие жизненный и творческий путь Н. Г. Славянова выдающегося инженера, изобретателя электрической сварки металлов. О судьбе творческого наследия металлурга рассказывают материалы зала, посвященного современным способам сварки. Здесь выставлены сварочная техника и образцы сварки. Наряду с постоянной экспозицией - в музее работают выставки, проводятся лектории. Для студентов, обучающихся по специальности «Технология продукции общественного питания» интересным будет посещение виртуальных музеев разных городов и стран, посвященных продуктам питания, напиткам, индустрии питания. Виртуальный музей средиземноморской диеты мессинийского питания, созданный Фондом капитана Василиса (Каламата) имеет цель изучать кулинарное наследие Мессинии – южной Греции. Любой желающий сможет нажатием кнопки получить информацию о питательной ценности мессинийского питания, рецептах и традициях, которые соединяют его с современным образом жизни. Традиционные рецепты, представленные в Виртуальном музее мессинийского питания, передавались из поколения в поколение и являются неотъемлемой частью мессинийской традиции. Важное
место в музее занимают традиционные посуда и кухонные принадлежности прошлых поколений. «Гости» музея имеют возможность также обменяться информацией и принять участие в опросе-исследовании, касающемся мессинийского питания. Наконец, стоит отметить, что в ближайшие время полное содержание Виртуального музея мессинийского питания будет доступно на других языках. Будущим автомеханикам и техникам будут интересны автомобильные виртуальные музеи мира. Ссылка на сайт «Виртуальные туры по автомобильным музеям мира» позволяет виртуально посетить более 40 автомобильных и транспортных музеев всего мира, и подробно ознакомиться с каждым из экспонатов. Виртуальная экскурсия реализует принципы современной педагогической деятельности: через самостоятельную, творческую деятельность к получению новых знаний. Таким образом, использование информационно–компьютерных технологий (в том числе и виртуальных экскурсий) делает процесс обучения и преподавания более интересным, качественным, результативным, что отвечает современным требованиям модернизации образования.