ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ИГРОВОЙ ПРОЕКТ

«СВЕТООТРАЖАТЕЛЬ - КАЖДОМУ!»

Автор: воспитатель МКДОУ № 84 г.Кирова

Жучкова Светлана Валерьевна

2018 г.

Название работы:

Познавательно – игровой проект «Светоотражатель — каждому!»

Данные об авторах:

Воспитатель старшей группы: Жучкова Светлана Валерьевна/

Старшие воспитатели: Сайфуллина Татьяна Александровна, Видякина Галина Ивановна

Заведующий – Онучина Ольга Николаевна

Аннотация

В данном материале описан проект «Светоотражатель — каждому!», разработанный на базе МКДОУ № 84 г. Кирова.

Основная задача проекта – системно и последовательно раскрыть тему безопасного поведения человека на дороге,

повысить результативность обучения детей правилам дорожного движения, раскрыть важное значение светоотражающих

значков.

Информационная карта

1. Полное название проекта: «Светоотражатель — каждому!».

2. Автор проекта: Жучкова С. В.

3.Руководитель проекта: старшие воспитатели Сайфуллина Т.А., Видякина Г.И.

4. Район, город, представляющий проект: город Киров, Кировская область

5. Адрес организации: 610011, г. Киров, проезд Ф.И.Шаляпина, 5-а.

6. Телефон: 23-33-10.

7. Вид, тип проекта: групповой, краткосрочный, социальный, познавательно-игровой

8. Цели проекта:

Способствовать формированию навыков безопасного поведения на улицах города.

9. Задачи:



раскрыть значение светоотражающих значков



создание условий для обучения детей правилам дорожного движения



вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ



повышение социальной компетентности дошкольников;

10. Место проведения: город Киров, МКДОУ № 84.

11. Сроки проведения: 11-20 апреля 2018 года

12. Количество участников проекта: 68, из них: дети – 24, воспитатель – 1, родителей - 40 , сотрудники ГИБДД – 2.

13. Возраст детей: 5-6 лет.

14. Форма проведения: дневная (организованная и самостоятельная детская деятельность).

15. Ожидаемый результат:



Наличие у каждого воспитанника группы светоотражающего значка



Умение использовать полученные знания по безопасности дорожного движения в жизни.

План реализации

1 этап. Предварительная работа

Работа с детьми

Работа воспитателя

Работа с родителями

1 .

П о зн а ват е л ь н о

-

р е ч е в а я

деятельность:



Чтение

худ ож е с т в е н н о й

литературы по теме



Рассматривание

иллюстраций,

плакатов

о

ПДД и правилах поведения на

улице и в транспорте



Разгадывание загадок



З а у ч и в а н и е

п о с л о в и ц ,

поговорок



Заучивание стихов, песен



С о с т а в л е н и е

с к а з о к ,

рассказов



Цикл бесед о ПДД



Экскурсия

по

близлежащим

улицам

1 .

П о п о л н е н и е

п р е д м е т н о -

пространственной среды группы:

-

создание

картотеки

игр

по

ознакомлению

детей

с

правилами

дорожного движения

-

подбор

проблемных

ситуаций

о

правилах

поведения

детей

на

дорогах, в общественных местах и в

транспорте

- подборка детской художественной

литературы по теме

-

подборка

дорожных

знаков

и

стихов о них

-

подборка

дидактических

игр

и

пособий

Приложение №6

2. Проведение экскурсий

1 . А н ке т и р о в а н и е

р о д и т е л е й

«Светоотражатели и их значение»

Приложение №1

2.

Работа

инициативной

группы

родителей

Приложение №2

по близлежащим улицам

3. Организация и проведение бесед

по теме

4.

Организация

продуктивной

деятельности с детьми

5. Разработка анкет для родителей

«Светоотражатели и их значение»

6.

Организация

родителей

для

помощи

в

реализации

проекта

—

создание инициативной группы.

2 Продуктивная деятельность:



Раскрашивание

альбомов

по

теме



Рисование рисунков по теме



Аппликация «Улицы города»,

«Транспорт», «Мой дом»



Изготовление

поздравительных открыток



Изготовление

атрибутов

для

игр

3 Игровая деятельность:



Д и д а к т и ч е с к и е

и г р ы :

«Путешествие

пешехода»,

«Дорожные

знаки»,

«Азбука

безопасности»,

«Безопасность на улице», «На

прогулке», лото «Транспорт»,

«Виды транспорта» и др.



Сюжетно-ролевые

и г р ы :

«Автобусная

о ст ановка»,

«Экскурсия по городу», «На

дорогах города», «Дорога» и

т.п.



Подвижные игры



Р е ш е н и е

п р о б л е м н ы х

ситуаций



Игры с конструктором: «Мой

город»,

«Улицы

города»,

«Гараж»

2 этап. Практическая часть

Работа с детьми

Работа воспитателя

Работа с родителями

1.

Экскурсия

по

городу,

встреча

с

работниками

ГИБДД:

начальником

отдела

пропаганды

бе зопасно сти

дорожного движения майором полиции

Невидничей

И.В.

и

инспектором

по

пропаганде

безопасности

дорожного

движения

отдела

ГИБДД

по

городу

Кирову капитаном полиции Братухиным

А.А.:

-

интервью

у

инспектора

ГИБДД

капитаном полиции Братухиным А.А.

-

поздравление

сотрудников

ГИБДД

с

80-летием Госавтоинспекции

-

п о л у ч е н и е

в

п о д а р о к

светоотражающих значков

Приложение №4

1.

Проведение

экскурсии

детей

и

родителей

по

городу,

организация

встречи и знакомства с профессией

работников

ГИБДД:

начальником

отдела

пропаганды

безопасности

дорожного

движения

майором

п ол и ц и и

Н е в и д н и ч е й

И . В .

и

и н с п е к т о р о м

п о

п р о п а г а н д е

безопасности

дорожного

движения

отдела

ГИБДД

по

городу

Кирову

капитаном

полиции

Братухиным

А.А.

1. Экскурсия по городу, встреча с

р а б о т н и к а м и

Г И Б Д Д :

начальником

отдела

пропаганды

б е з о п а с н о с т и

д о р о ж н о г о

движения

майором

полиции

Невидничей И.В. и инспектором

по

пропаганде

безопасно сти

дорожного

движения

отдела

Г И БД Д

п о

го р од у

К и р о ву

капитаном

полиции

Братухиным

А.А.

2. Работа инициативной группы

Приложение №3

3 этап. Результат проектной деятельности.

Работа с детьми

Работа воспитателя

Работа с родителями

1. Встреча с детьми средней группы

с

ц е л ь ю

п о д е л и т ь с я

приобретёнными знаниями о ПДД и

о

значении

светоотражающих

значков

Приложение №5

2. Вручение светоотражающих лент

детям средней группы

1. Организация встречи с детьми

с р е д н е й

г р у п п ы

с

ц е л ь ю

поделиться

приобретёнными

знаниями о ПДД и

о значении

светоотражающих значков

1. Работа инициативной группы —

изготовление газеты «Азбука города»

Выводы:

В результате реализации проекта

- каждый ребёнок старшей группы «Почемучки» получил светоотражающий значок, ленту, приобрёл

знания о их значении, поделился ими с детьми средней группы и сам подарил светоотражающую

ленту малышу.

- пополнилась предметно-пространственная среда группы

- каждый родитель получил положительный опыт совместных педагогических мероприятий.