План

работы

кафедры

учителей

начальных

классов

на

2017-2018

учебный

год

Тема :

«Создание условий развития школьника на основе системы преемственности и организации внеурочной

деятельности ».

Основные задачи:

1.

Продолжать работу по организации сотрудничества между педагогами - классными

руководителями начальной школы и учителями –предметниками, классными руководителями

среднего звена;

2.

Диагностировать развитие учащихся начального звено обучения по возрастным критериям

диагностики учащихся гимназии (ууд, воспитательная работа);

3.

В рамках эксперимента попытаться организовать межвозрастные группы в образовательном

пространстве гимназии;

4.

Создать условия для развития учебной мотивации и творческих способностей учащихся участие в

предметных неделях, олимпиадах, интеллектуальных играх, конкурсах и т.д.;

5.

Создать условия для развития профессионального роста педагогов через обучение, повышение

квалификационной категории, участие в различных конкурсах, семинарах, конференциях и т.д.;

6.

Педагогам кафедры обратить особое внимание на развитие у учащихся регулятивных

универсальных учебных действий.

Научно-методическая деятельность

Цель: Совершенствование научно-методической работы каждого педагога и кафедры в целом

Задачи:



Изучать и внедрять в практику передовой педагогический опыт (изучение аспектов программы

«Преемственность», проектные задачи в обучении учащихся начального звена)



Организовать обмен опытом с педагогами области, работающими по программе РО Эльконина-

Давыдова;



Участвовать в семинарах, проводимых учителями города и области;



Разработать методические рекомендации по организации научно-исследовательской деятельности

младших школьников в рамках конкурса «Аленький цветочек», на уроках и внеурочной

деятельности;



Внести коррекции в положение о проведении конкурса детских проектно-исследовательских работ

«Аленький цветочек» ;



Повышать психолого-педагогические знания и умения педагогов через изучение необходимой

литературы;



Создать методическую копилку по диагностике УУД и воспитательного процесса в классах;

№

п/

Содержание

сроки

ответственные

результат

п

1

Работа педагогов по выбранной

теме самообразования

Весь год

Учителя кафедры

2

Посещение городских и

областных семинаров с целью

обогащения педагогического

опыта и просвещение педагогов

кафедры

Весь год

Зав.кафедры

Завуч

3

Работа с вожатыми,

сотрудничество с учителями

предметниками, совместные

заседания кафедр.

Весь год

Учителя кафедры

Зав.кафедры

Завуч

4

Работа над совершенствованием

рабочих программ по предметам

и внеурочной деятельности

Сентябрь,

декабрь, по мере

необходимости

Учителя кафедры

Зав.кафедры

Методическая практико-ориентированная деятельность

Цель : Повышение качества учебно-воспитательного процесса.

Задачи:



Сохранить качество знаний по предметам и в целом по начальной школе гимназии на

уровне прошлого года;



Продолжать работу над созданием системы диагностики УУД по математике;



Выявлять одарённых детей, способствовать их дальнейшему развитию через привлечение

их участвовать в олимпиадах, конкурсах, предметных неделях, самоуправлении класса и

школы и т.д.



Держать на контроле, находить пути поддержки детей с трудностями в обучении,

дисциплине;



Повышать уровень педагогического мастерства учителя через участие в научно-

практических семинарах, практикумах, самосовершенствование, участие в научной работе

гимназии;

№

п/п

Содержание

сроки

ответственные

результат

1

Организация и проведение

предметных недель

Сентябрь-апрель

Учителя кафедры

2

Проведение открытых уроков и

классных часов

Весь год

Учителя кафедры

3

Организация и проведение

областного семинара

практикума «Создание условий

в образовательной организации

по реализации ФГОС. Развитие

регулятивных УУД младших

школьников на уроке и

внеурочной деятельности»

октябрь

Учителя кафедры

завуч

4

Организация и проведение

городского конкурса

исследовательских работ

декабрь-апрель

Завуч

Зав.кафедрой

«Аленький цветочек» .

5

Взаимопосещение уроков

Весь год

Учителя кафедры

завуч

6

Участие во всероссийской игре-

конкурсе «Русский

медвежонок», «Кенгуру», в

олимпиадах: «Совёнок»,

«Симбирский эрудит»

Ноябрь-апрель

Е.Е. Фафонова

7

Подготовка участников

конкурсов исследовательских

работ

Сентябрь- апрель

Учителя кафедры

8

Подготовка учащихся к

олимпиадам, независимой

экспертизе АСТ-тест

Сентябрь- апрель

Учителя кафедры

9

Подготовка учащихся к

предметным неделям

Сентябрь- апрель

Учителя кафедры

10

Участие в областном семинаре ,

посвящённом памяти

Е.И.Никитиной (открытые

уроки)

Февраль

Учителя кафедры

11

Мониторинг воспитательного

процесса гимназии.

3-4 классы- I

полуг.

1-2 класс – II

полуг.

Учителя кафедры

Зав.кафедрой

12

Мониторинг УУД на предметом

материале математики

Ноябрь - апрель

Учителя кафедры

Зав.кафедрой

Диагностико-коррекционная деятельность

Цель: Сохранение/повышение качества знаний по предметам

Задачи



Совершенствовать систему диагностики знаний учащихся с учетом УУД;



Оказывать поддержку учащимся с трудностями обучения.

№

п/п

Содержание

сроки

ответственные

результат

1

Ведение диагностики учебного

процесса

Весь уч. год

Учителя кафедры

2

Ведение диагностики УУД

Весь уч. год

Учителя кафедры

3

Система работы учителя с

родителями и учениками,

нуждающимися в помощи в

обучении

Весь уч. год

Учителя кафедры

завуч

4

Участие в педсоветах по

преемственности 4-5 классов

Окт., декабрь

Учителя кафедры

Зав.кафедры

завуч

5

Мониторинг адаптации

учащихся 1-х классов к школе

Учителя 1-х

классов

Зав.кафедры

Психолог

Завуч

6

Мониторинг воспитательного

процесса в 1-4 классах

3-4 классы- I

полуг.

1-2 класс – II

полуг.

Учителя кафедры

Зав.кафедрой

Организация внеклассной работы по предметам

Цель: Формирование интереса к различным областям знаний, повышение качества учебной

деятельности, развитие инициативы учащихся в учебной деятельности.

Задачи



Способствовать развитию интереса и инициативы учащихся через участие в творческих конкурсах;



Развивать эрудицию гимназистов через участие в интеллектуальных конкурсах;



Проводить предметные недели по русскому языку, математике, окружающему миру.

№

п/п

Содержание

сроки

ответственные

результат

1

Участие в городских ,

областных конкурсах

Весь уч. год

Учителя кафедры

2

Подготовка и проведение

предметных недель

В течении уч.

года

Учителя кафедры

3

Сотрудничество с журналом

«Антошка»

Весь уч. год

Учителя кафедры

завуч

4

Проведение мероприятий на

параллель

В течении уч.

года

Учителя кафедры

Зав.кафедры

завуч

5

Посещение тематических

экскурсий в библиотеках,

музеях города

В течении уч.

года

Учителя кафедры

6

Привлечение клубов выходного

дня

В течении уч.

года

Учителя кафедры