Вид занятия:
« Ознакомление с окружающим»
Возраст детей:
2 - 3 года
Тема:
« Фрукты» « 2часть»
Цель:
дать элементарное представление о фруктах.
Задачи:
- воспитывать доброе отношение к сверстникам; - развивать конструктивные навыки, развивать мелкую моторику; - учить выполнять постройку по образцу.
Оборудование:
игрушка – петушок, картинки с фруктами, муляжи фруктов, шнуровки, строительный материал,
Ход занятия
Этапы Деятельность педагога Деятель- ность детей Резуль- тат 1.Орг. момент Задача: собрать внима- ние детей 2.Мотив. целевой Задача: Смотиви- ровать детей на предстя- щую деятель- ность Пальчиковая игра: « Мы делили апельсин» Приходит в гости петушок и жалуется, что он забыл какие фрукты растут у него на дереве. Поможем ему ребята вспомнить фрукты. (нарисовать дерево на нём картинка с фруктами) -Что ты сорвал Ваня? -Что сорвал Никита? (Педагог предлагает подойти детям к другому столику) Дети повторя- ют Да поможем Дети подходят к столу и Срывают фрукт яблоко грушу, лимон Внима- ние детей устой- чивое Дети принял и игровую Задачу
3.Основ. Задача: Дать элемен- тарное представ- ление о фруктах 4.Заключ. Задача: Подведе- ние итогов На столе лежат картонные яблочки с дырочками по краям и шнурки. Узелок у шнурка внизу, держим его с другой стороны. Украсим яблочко по краю продеваем шнурок в каждую следующую дырочку.( см. приложение стр. 146) Молодцы, украсили яблочко! На нашей картинке яблочки высоко на дереве висят, а мы с вами построим лесенку и по ней доберёмся до яблок. Один кубик- маленькая ступенька, 2 кубика- ступенька побольше, 3 кубика-большая ступенька. (Педагог показывает) Пальчики прыгают на маленькую ступеньку, на среднюю и на большую, забрались на верх, а так же спускались вниз. ( важно проговаривать величину ступенек ) Петушку пора возвращаться домой и мы ему сделаем подарки тарелочку с фруктами. Аппликация «Фрукты» У детей готовые круглые тарелки, на них дети выкладывают яблоко, грушу и банан. Приклеивают . Молодцы, красиво у вас ребята получилось! Петушок прощается и уходит. Дети выполня- ют задание Дети повторя- ют и выполня- ют Дети выполня- ют Дети знако- мятся с видами фруктов Дети знают разные виды фруктов