КВН «Природа – наш дом»

Цель:

Формировать представление детей о том,

что планета Земля – наш

дом, расширять знания детей о повадках птиц и животных нашего края.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход:

Ведущий:

Ребята, мы начинаем КВН, а пропуском в него служит ответ на

загадки:

Всех я за день навещу,

Всё, что знаю растрещу. (СОРОКА)

Днём слепа, ночью зряча

Мышей ловит, а не кот. (СОВА)

- Молодцы, отгадали. А теперь давайте разделимся на две команды. Тема

нашей игры – «Земля – наш дом». Послушайте несколько строк:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда!

Пусть птенцам и маленьким зверятам,

Хорошо живётся с нами рядом!

- Давайте проведём конкурсы между командами и узнаем кто из вас лучше

знает свою родную природу.

1 КОНКУРС «Фразеологический зверинец»

(Каждой команде по очереди задаю по четыре задания)

- Добавьте название животного по смыслу:

- Голоден как… (ВОЛК)

- Хитёр как…(ЛИСА)

- Труслив как…(ЗАЯЦ)

- Нем как…(РЫБА)

- Грязный как…(СВИНЬЯ)

- Упрямый как… (ОСЁЛ)

- Колючий как…(ЁЖ)

- Злой как…(СОБАКА)

(подведение итогов 1 конкурса)

2 КОНКУРС «Доскажи словечко»

(Каждой команде по очереди задаю по четыре задания)

1. Трещала с самого утра: 1. Зимой на ветках яблоки

«Пор-ра»! А что пора? Скорей их собери

Такая с ней морока, И вдруг вспорхнули яблоки.

Когда трещит…(СОРОКА) Ведь это…(СНЕГИРИ)

1

2. Всех перелётных птиц черней, 2. В лесу под щебет, звон и свист

Чистит пашню от червей, Стучит лесной телефонист:

Целый день по пашне вскачь, «Здорово, дрозд, приятель»

И зовётся птица…(ГРАЧ) И ставит подпись…(ДЯТЕЛ)

3. Нам в хозяйстве помогает 3. Я в любую непогоду

И охотно заселяет Уважаю очень воду

Деревянный свой дворец Я от грязи берегусь

Тёмно-бронзовый…(СКВОРЕЦ) Чистоплотный, серый (ГУСЬ)

4. Я весь день ловлю жучков, 4. Окраской – сероватая,

Уплетаю червячков Повадкой – вороватая,

В тёплый край не улетаю Крикунья хрипловатая –

Здесь, под крышей обитаю Известная персона.

Чик-чирик! Не робей! Это…(ВОРОНА)

Я бывалый…(ВОРОБЕЙ)

(подведение итогов 2 конкурса)

3 КОНКУРС «Загадки - осадки»

(Каждой команде по очереди задаю по четыре задания)

1. Что в решете не унесёшь?(ВОДУ) 1. Меня никто не видит,

Но всякий слышит…(ГРОМ)

2. Я как песчинка мал 2. Через нос проходит в грудь

А землю покрываю И обратный держит путь

Я из воды и с воздуха летаю Он невидимый, и всё же

Как пух лежу я на полях Без него мы жить не можем.

Как алмаз, блещу при солнечных (ВОЗДУХ)

лучах…(СНЕГ)

3. По полю рыщет, 3. Без пути и без дороги

Поёт да свищет. Ходит самый длинноногий

Деревья ломает, В тучах прячется, во мгле,

К земле приклоняет…(ВЕТЕР) Только ноги на земле…(ДОЖДЬ)

4. Раскалённая стрела 4. На дворе переполох:

Дуб свалила у села…(МОЛНИЯ) С неба сыплется горох:

Съела шесть горошин Нина,

У неё теперь ангина…(ГРАД)

(подведение итогов 3 конкурса)

4 КОНКУРС « По словесному портрету ты скажи нам кто же это»

(Каждой команде даю описание птицы, дети отгадывают)

– Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья, птичку и подумаешь

«Ну что в ней особенного»? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть

рыжеватый. А вечером или ночью приди сюда и остановишься как

вкопанный, услышав её песню. Разливается она на все лады. Кто это?

(СОЛОВЕЙ) 2

- Уж её-то ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на

ветку, поднимает шум, как кого-нибудь увидит, дёргает хвостом. Видно её

всегда издалека. Когда летит, то видны белые с чёрным крылья. А когда

сидит – белое брюхо светится. (СОРОКА)

(подведение итогов 4 конкурса)

5 КОНКУРС «Ребусы»

(Разгадать по ребусу каждой команде, прочитав название птицы или

животного)

ДЯТ

, ТИ

,,

(ДЯТЕЛ) (ТИГР)

(подведение итогов 5 конкурса)

6 КОНКУРС «КРОССВОРД»

(Раздать каждой команде по одинаковому кроссворду, чья команда быстрее

и правильно разгадает)

1.Над цветком на миг замрёт

Быстрокрылый самолёт

На былинке посидит –

Вдруг вспорхнёт и улетит. (СТРЕКОЗА)

2. Глазастый ловец при свете слепец

Лишь мрак наступает, слепой прозревает.

И как на работу спешит на охоту.

На мышек – полёвок он хваток и ловок.

Когда тьму свет одолеет 3

1

с

т

р

е

к

о

з

а

2

ф

и

л

и

н

3м

е

д

в

е

д

ь

4 л

я

г

у

ш

к

а

5

у

т

к

и

6

з

е

б

р

а

7

ж

и

р

а

ф

Он в дупло шмыг скорее. (ФИЛИН)

3. Хозяин лесной,

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (МЕДВЕДЬ)

4. На завтрак, на обед, на ужин

Один вид кушанья мне нужен:

Ни хлеб, ни каша – мошкара

Мой дом – болото, детвора. (ЛЯГУШКА)

5. Гуськом, в развалку, по тропинке

Бредут подушки да перинки

Гурьбой барахтаться в пруду,

Горланя хором на ходу

Они пловцы прекрасные

На ножках ласты красные. (УТКИ)

6. У лошадки рубашка –

В полоску, как тельняшка

Конь есть конь, а не матрос

Что за странность?

Вот вопрос. (ЗЕБРА)

7. Ноги – как ходули

Шея – как свеча

Скорость – как у пули

Ростом – каланча

Шуба сплошь заплаты

И бока покаты…

Кто это, ребята? (ЖИРАФ)

Ведущий: Если вы правильно решили кроссворд, то в клетках по вертикали

вы прочтёте отгадку к такой загадке:

С другом изумились мы

Яблоки созрели

В буйный холод средь зимы –

На колючей ели

Мы сорвать их захотели –

Мигом фрукты улетели. (СНЕГИРИ)

(Подведение итогов игры, награждение команд).

- Ребята, а теперь послушайте стихотворение и скажите о чём оно?

Давайте, люди, дружить друг с другом.

4

Как птицы с небом, как ветер с лугом.

Как парус с морем. Трава с дождём,

Как дружит солнце с завтрашним днём.

Не обижай ни птахи, ни сверчка,

Не покупай для бабочек сачка

Люби цветы, леса, простор полей.

Всё, что зовётся Родиной твоей!

Берегите жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики.

На тропинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба.

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем

Ласточку, мелькающую в жите,

БЕРЕГИТЕ, ЗЕМЛЮ! БЕРЕГИТЕ!

(ответы детей)

- До свидания, до новых встреч!

5