Сказка в воспитании ребенка.

Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные

ценности следует с самого раннего возраста, когда формируются

характер, отношение к миру, окружающим людям.

В этике существуют две основные нравственные категории – добро

и зло. Такие нравственные категории как добро и зло, хорошо и

плохо, можно и нельзя, целесообразно формировать своим

собственным примером, а также с помощью народных сказок, в

том числе о животных. Эти сказки помогут педагогу показать:



Как дружба помогает победить зло («Зимовье»);



Как добрые побеждают («Волк и семеро козлят»);



Что зло наказуемо («Заюшкина избушка»).

Сказка не дает прямых наставлений детям (слушайся

родителей, уважай старших, не уходи из дома без

разрешения), но в ее содержании всегда заложен урок,

который они постепенно воспринимают, многократно

возвращаясь к тексту сказки.

Моральные ценности в волшебных в волшебных сказках

представлены более конкретно, чем в сказках о животных.

Положительные герои, как правило наделены мужеством,

смелостью, упорством в достижении цели, красотой,

честностью и другими физическими и моральными

качествами, имеющими в глазах народа наивысшую ценность.

Для девочек это красная девица (умница, рукодельница…),

для мальчиков – добрый молодец (смелый, сильный, честный,

добрый…). Идеал для ребенка является далекой

перспективой, к которой он будет стремиться, сверяя с

идеалом свои поступки. Идеал, приобретенный в детстве, во

многом определит его как личность.