« Учителя, учителя

От ваших знаний вертится Земля…»

«Учитель - не профессия, это состояние души, образ жизни»

Моё

педагогическое

кредо

-

учить

детей

быть

людьми,

любить

и

понимать родную природу, уважать старших, быть хорошими товарищами.

Начальная школа замечательная, интересная, увлекательная пора для

детишек и их родителей. Это период тревог, забот и сомнений: в надежные ли

руки

они

передают

своих

малышей,

сможет

ли

учитель

понять

и

по

достоинству оценить детские мысли, раскрыть способности каждого ребенка.

Но не меньше родителей переживает и учитель: смогу ли я, пойму ли свою

роль в воспитании и обучении?

Желание ребёнка учиться во многом зависит от учителя, его умения

определить возможности школьника, его индивидуальность. Без интереса к

личности учителя нет интереса к учению. А я не просто учитель. Я – первая

учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его

семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей.

Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его

ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с

учителем, со сверстниками, насколько учение для него будет радостным и

полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная

жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относится к школе,

станут ли они верными соратниками, единомышленниками.

Миссия учителя – быть проводником. Проводником – доброго, светлого,

вечного. Поэтому, как бы ни был профессионально подготовлен учитель, он

просто

обязан

постоянно

совершенствовать

свои

личностные

качества,

создавая, таким образом, свой собственный неповторимый стиль жизни.

Профессия

учителя

не

терпит

шаблона,

отставания

от

требований

времени.

Человек,

посвятивший

ей

жизнь,

должен

обладать

всеми

теми

качествами , которые он хочет взрастить в своих воспитанниках. Учитель в

нашем обществе – это человек из будущего, пришедший к детям для того,

чтобы

воодушевить

их

мечтой

о

будущем,

научить

их

утверждать

в

настоящем

идеалы

будущего.

Учитель

должен

быть

гуманным,

ведь

гуманность можно привить ребёнку только добротой души. Он обязательно

должен быть широко образованным и творческим человеком.

Очень важно, чтобы на каждом уроке ребёнок переживал радость

открытия, чтобы у ученика

формировалась вера в свои силы. Поэтому

каждый

успех

ученика

я

делаю

достоянием

всего

класса,

поддерживаю

инициативу и начинания своих ребят, тем самым стараюсь создать ситуацию

успеха на уроке и проложить мостик к взаимопониманию.

Быть одним целым – ты и дети – это цель, наверное, каждого учителя.

А добиться её можно лишь кропотливым трудом. Получится это только у

влюблённого

в

свою

профессию

учителя.

Если

у

учителя

есть

желание

отдать, то у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два

желания совпадают, получается прекрасный результат.

Я в течение многих лет всегда повышаю свою квалификацию ,

стараюсь быть разносторонним человеком и все свои знания донести до

своих учеников.

Пусть любовь согреет моих учеников в трудную минуту, пусть знания

помогут

обрести

место

в

жизни,

а

человеческие

качества

–

выстоять

и

победить.

«Урок окончен», – говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой

будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь...

Ученье – не нравоученье,

Ребёнок, словно пилигрим:

Он странник в мире слов и знаний,

Мы вместе этот мир творим!..