Деревья на

участке

детского сада

Воспитатели: Кузнецова Н.Г.

Александрова К. В.

Группа «Фиксики» 2016

Вид проекта: познавательный,

практико - ориентированный.

Участники: дети и воспитатели

группы, родители.

Продолжительность проекта:

краткосрочный

(2 недели)

Актуальность проблемы:

Именно в дошкольном возрасте необходимо

формировать у детей правильное отношение к

различным объектам природы, так как в это время

закладываются основные способы познания

окружающей действительности, развивается

целостное отношение к ней.

Суть данного проекта заключается в изучении

жизни деревьев, растущих на территории детского

сада, во взаимосвязи с их экосистемой. Углубить

знания о значении деревьев в жизни людей.

Цель:

Формировать у детей представления о

жизни деревьев, их взаимосвязи с

окружающей средой.

Задачи

:



Сформировать понятия об основных

потребностях дерева в свете, воде и воздухе в

процессе роста



Научить детей узнавать и различать деревья

по внешним признакам



Вовлечь детей и родителей в разнообразные

виды деятельности



Воспитывать чувства сопереживания к

природе, желанию бороться за ее

сохранностью



Продолжать знакомство со стихами,

песнями, загадками и рассказами о природе

Этапы реализации проекта

1.

Подготовительный.



Информация для родителей «Экологическое

воспитание в семье»



Подбор методической литературы



Подбор наглядно- дидактических пособий,

демонстрационного материала,

художественной литературы



Подбор материала для изобразительной,

продуктивной, игровой деятельности

2. Основной



Погружение в проблему



Рассматривание иллюстраций по теме



Проведение исследований



Знакомство с деревьями, растущими на

территории детского сада



Подвижные игры



Дидактические игры



Художественная деятельность



Чтение художественной литературы, загадок

3. Заключительный



Проведение анализа, обобщение результатов

работы, закрепление знаний детей,

формулировка выводов



Продукт: выставка работ, презентация,

гербарий, выставка деревянных изделий



Ожидаемый результат: формирование знаний о

деревьях, их значение в природе и жизни

человека. Различение деревьев по листьям,

коре. Формирование бережного отношения к

природе

Спасибо за

внимание!

Спасибо

за внимание !