Образовательный проект «Знакомство с национальностями на Кубани»

Воспитатель: Шевченко О.В.

МБДОУ№4.

Вид проекта: познавательно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели,

родители воспитанников.

Продолжительность: среднесрочный.

Актуальность проекта:



Необходимость приобщение к культурным традициям разных народов

будет способствовать развитию и укреплению толерантных отношений

у детей старшего дошкольного возраста .

Цель проекта:



Сформировать представление о Кубани, как о многонациональном крае.



Воспитание толерантного отношения к представителям других

национальностей, воспитание патриотических чувств; развитие

творческих способностей .



Формирование у дошкольников духовных ценностей: интереса к

изучению культуры своих предков, любовь к родному краю.



Создать в детском учреждении предметно-развивающую среду,

способствующую этому воспитанию.

Задачи:



Воспитывать гордость за культуру народов проживающих на Кубани,

желание ее сохранять;



Обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях,

праздниках, играх народов проживающих на Кубани.



Формировать культуру межличностного взаимодействия.



Развивать творческие способности дошкольников к различным видам

деятельности.



Воспитывать патриотические чувства, уважение к прошлому, интерес к

истории своей Родины;



Развивать связную монологическую речь и диалогическую речь;



Развивать память, мышление;



Совершенствовать исследовательские умения: умение анализировать,

задавать вопросы, обобщать, сравнивать, делать выводы.

Ожидаемые результаты.



Пополнение знаний о народах ,живущих на Кубани.



Представление о некоторых традициях, обычаях, ремеслах

разных народов Кубани.



Знакомство с национальными играми, сказками, танцами.



Творческое применение полученных знаний, умений, навыков в

игровой, художественно-продуктивной деятельности.



Овладение исследовательскими умениями сравнивать, наблюдать,

анализировать, задавать вопросы, делать выводы.



Уважительное отношение к культуре разных народов.

Содержание проекта.

1. Подготовительный этап.

Беседы:



«Знакомство с национальностями на Кубани»



«Знакомство с костюмами национальностей»



«Знакомство с ремеслами»

Непосредственно образовательная деятельность:



«История переселения народов на Кубань».



«Ремесла и промыслы народов на Кубани».



«Семейные традиции национальностей».



«Праздники ,обычаи ».



«Народный фольклор, игры народов на Кубани».

Чтение произведений:



Народная армянская быль-сказка «Дерево»



Народная армянская сказка «Самая нужная вещь»



Народная адыгейская сказка «Бабочки»



«Знакомство с жизнью ,бытом»



Народная украинская сказка «История писанки»



В.Бакалдин «Моя Кубань».

Чтение стихотворений:



«Моя Армения»



«Моя Адыгея»



В. Подкопаев «Край наш тополиный»;



- К.Обойщиков «Кубань – земля такая»;



- В. Неподоба «Солнышко проснулось»;



- В. Бардадым «Хозяюшка»;



- А. Пивень – песни, поговорки, смеховинки, «побрехеньки» из

казачьего быта;



- К.Обойщиков «Земля родная».



Заучивание пословиц.



Загадывание народных загадок.



Разучивание народных игр .

Дидактические игры:



«Когда это было»



«Найди кому что принадлежит»

Словесные игры:



«Опиши костюм»



Назови предметы быта»

Создание дидактических папок:



«Жилища»



«Костюм»



«Предметы быта»



«Ремесла».

Художественно-творческая деятельность:



«Украсим яйца росписью - писанка».



«Рушники кубанских мастериц».



«Кубанская народная вышивка».



«Костюмы».



«Изготовление русских кокошников».

Работа с родителями:

Консультации для родителей:



«Что такое толерантное отношение»



«Воспитываем толерантное отношение»

Памятки для родителей:



«Как привить любовь к Родине».

Папка-передвижка «Жизнь национальностей на Кубани»

Итоговый этап:



Викторина «Что мы знаем о жителях на Кубани»



Выставка детских работ.