РОДИТЕЛЬСКОЕ

СОБРАНИЕ



В здоровом теле, здоровый

дух

Выполнила: воспитатель

Шадрина Нина Семеновна

2 младшая «Солнышко»

МБДОУ детский сад с.Сигаево,

Сарапульский район. Удмуртия


Повестка собрания:

1.Понятие«Здоровья»;

2. Факторы оздоровления;

3. Методы и приемы оздоровительной работы

в ДОУ;

4. Обсуждение проблемных ситуаций;

5. Решение родительского собрания.

ПОНЯТИЕ «ЗДОРОВЬЕ» В СЛОВАРЯХ o Здоровье полное физическое и психическое благополучие организма, отсутствие болезней или физических дефектов. (Каталымов Л.Л. Словарь по сексологии) o Здоровье - состояние организма, при котором все органы и системы функционируют нормально, отсутствуют какие-либо болезненные изменения. Состояние, при котором имеющиеся изменения в З. существенно не отражаются на функциональном состоянии человека, принято обозначать термином «практически здоров» (Дубьев психомоторика Словарь – справочник) o Здоровье – физическое и психическое состояние целостности, интеграции, стабильного функционирования всех органов и развития внутренних процессов, способствующих жизнедеятельности человека. (Лейбин В. Словарь – справочник по психоанализу) o Здоровье – физическое и психическое состояние целостности, интеграции, стабильного функционирования всех органов и развития внутренних процессов, способствующих жизнедеятельности человека. (С.И.Ожегов) «Здоровье - нормальное состояние правильно функционирующего, неповрежденного организма». (Толковый словарь русского языка Ушакова) «Здоровье или здравие ср. состоянье животного тела (или растения), когда все жизненные отправления идут в полном порядке; отсутствие недуга, болезни». (Толковый словарь Даля) o
ФАКТОРЫ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОСТОЯНИЕ ЗДОРО ВЬЯ  НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ 20 %  ЭКОЛОГИЯ (ВЛИЯНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ) 20-25%  ЗДРАВООХРАНЕНИЕ 10%  ОБРАЗ ЖИЗНИ 50 – 55%
ОБРАЗ ЖИЗНИ  ФИЗИЧЕСКИЕ ТРЕНИРОВКИ  ЗАКАЛИВАНИЕ  РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
АСПЕКТЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ  ОЦЕНКА РЕГИОНА ПРОЖИВАНИЯ.  ИССЛЕДОВАНИЕ ЭКОЛОГИИ МАЛОГО ЖИЗНЕННОГО ПРОСТРАНСТВА.  КОРРЕКЦИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ФАКТОРОВ .  ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ СОГЛАСНО БИОЛОГИЧЕСКИМ РИТМАМ.  ВНУТРЕННЯЯ ГАРМОНИЯ ЧЕЛОВЕКА.

МЕТОДЫ

И

ПРИЕМЫ РАБОТЫ

ПО

ОЗДОРОВЛЕНИЮ В

ДОУ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИРОДНОГО ФАКТОРА ОЗДОРОВЛЕНИЯ
Прогулки


ЗАКАЛИВАНИЕ


Температурный режим

в группе


ВОЗДУШНО- ВОДНЫЕ

ПРОЦЕДУРЫ


ДВИГАТЕЛЬНЫЙ

РЕЖИМ


ГИМНАСТИКА


ЗАНЯТИЯ


ОПТИМИЗАЦИЯ

ДВИГАТЕЛЬНОЙ

АКТИВНОСТИ


ПОЛНОЦЕННОЕ ПИТАНИЕ
ОВОЩИ И ФРУКТЫ КАШИ И МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ МЯСО И РЫБА

ПРОБЛЕМНЫЕ

СИТУАЦИИ

 При оптимальном температурном режиме в группе мама одевает ребенка очень тепло, при попытке убедить маму воспитатель слышит ответ: «Мы часто болеем».  В детском саду ребёнок одевается и раздевается сам, при необходимости обращается за помощью к педагогу. Родители, приводя или забирая, ребёнка из детского сада одевают (раздевают) его, а малыш подставляет ножки, не пытаясь что-то сделать сам.  Ознакомившись с меню, мама просит воспитателя не давать ребенку блюдо, т.к. дома такового не готовят и ребенок не будет его есть.  Придя в детский сад мама просить не водить ребенка гулять, к.т он подкашливает.

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ
 Внедрять здоровый образ жизни в каждую семью; Срок – постоянно, ответственные родители, педагоги детского сада  Продолжать работу по созданию необходимых условийд ля реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни: Срок - постоянно, ответственные – родители, педагоги.  Домашний режим ребёнка должен быть продолжением режима детского сада. срок – постоянно , ответственные – родители.  Систематически проводить закаливания ребёнка в условиях семьи; Срок - постоянно, ответственные – родители  .В выходные дни обязательно выходить с детьми на прогулку не менее двух раз в день. Срок - постоянно, ответственные – родители

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ