Познавательно-

исследовательская

деятельность

в I младшей группе

на тему

«Путешествие в сказочные

чудеса»


Цель деятельности:
-приучать к согласованным совместным действиям в подвижных играх; - обучать элементарным правилам безопасности; - создавать условия для совместной с воспитателем и сверстниками деятельности; - развивать гуманные чувства (доброжелательное и бережное отношение ко всему живому); - продолжать формировать и расширять знания об окружающем мире (домашние и дикие животные); - обогащать словарь названиями домашних и диких животных; - вызвать у детей интерес к процессу завершения композиции рисунка, обучать самостоятельно дорисовывать фигурки животных фломастерами, выбирать цвет; - развивать воображение, сюжетно-игровой замысел.
Форма деятельности:
путешествие
Методы и приемы:
- Сюрпризный момент - приход Волшебницы - Показ мултьимедийной презентации «Животные» - Проблемная ситуация – перемешались дикие и домашние животные - Игровое упражнение «Дикие и домашние животные» - Подвижная игра «Лохматый пес» - Игра на внимание «Чего не хватает?» - Игровое упражнение «Дорисуй» -Анализ
Оборудование:
костюм Волшебницы, мультимедийная презентация «Животные», игрушки бабка и дед, домашние и дикие животные, костюм Бабушки, Буратино, рисунки животных, волшебная палочка, собака.
Ход деятельности:

Заходит Волшебница

Волшебница:
Здравствуйте, дорогие мои ребята! Я – добрая Волшебница из страны ваших любимых сказок. Сегодня я приглашаю вас в необычное путешествие в сказочные чудеса. Сейчас я взмахну своей волшебной палочкой, и мы попадем в сказку. Вот, ребята, мы и в сказке. Посмотрите вокруг и отгадайте, в какую сказку мы попали?
(компьютер оформлен как дом, на экране колобок, рядом стоят бабка и

дед)

Дети:
Колобок!!!
Колобок:
Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Вы знаете, что я убежал от бабушки и дедушки и гулял один в лесу? Ребята, от мамы, папы, бабушки и дедушки убегать нельзя. Может случиться беда. Что со мной случилось, помните?
Дети:
Тебя съела лиса!

Волшебница:
Ребята, слышите, что говорит вам Колобок. Но сегодня Колобок хочет вас познакомить с теми животными, которых он встречал в лесу, и которые живут у бабушки и дедушки в деревне.
Показ мультимедийной презентации «Животные»

Колобок:
Вот этих животных я встречал. Вам они понравились? Слушайтесь маму и папу, бабушку и дедушку. До свидания!!!
Волшебница:
Я предлагаю продолжить наше путешествие. Еще раз взмахну своей волшебной палочкой. Теперь мы в другую сказку попали. Вот нас уже кто-то встречает.
Дети:
Бабушка!!!
Бабушка охает

Волшебница:
Дорогая бабушка, что случилось? Чем ты так расстроена?
Бабушка:
Мои непослушные животные убежали играть со своими лесными друзьями. Они перемешались, и я не могу различить их. Вы мне не поможете?
Волшебница:
Конечно, поможем. Ребята, нам нужно диких животных увести в лес, а домашних животных привести домой к бабушке. Правильно, бабушка?
Игровое упражнение «Дикие и домашние животные»

Бабушка:
Спасибо, мои дорогие! Помогли мне. С вами хочет поиграть моя собачка.
Подвижная игра «Лохматый пес»

Бабушка:
Как хорошо поиграли! Но мне пора кормить моих животных. До свидания!
Волшебница:
Я взмахну волшебной палочкой третий раз и мы попадем в третью сказку.
Детей встречает Буратино с рисунками животных с недорисованными

частями туловища.

Буратино:
Ребята, Здравствуйте! Я сегодня рисовал животных. Вот они. Вам нравятся?
Волшебница:
Буратино, твои рисунки, конечно, прекрасны. Но чего-то в них не хватает. Ребята, что в этих рисунках не хватает?
Дети:
У коровы нет рожек, у лошадки нет хвоста, у овечки нет шерсти.
Волшебница:
Так же здесь не хватает травки и солнышка.
Буратино:
Ребята, помогите мне закончить рисунок.
Дети дорисовывают животных фломастерами.

Волшебница:
Хорошо путешествовать, но пора возвращаться в детский сад.
Волшебница машет волшебной палочкой.

Волшебница:
Вот мы вернулись в детский сад. Вам понравилось наше сегодняшнее путешествие? Кого мы видели? Что мы в путешествии делали? И мне понравилось с вами путешествовать. Но мне пора в страну сказок. До свидания!!!