Автор: Шабалина Анжела Мингливарисовна Должность: воспитатель Учебное заведение: МБДОУ МО Детский сад № 57 Населённый пункт: город Краснодар Наименование материала: методическая разработка Тема: Композиторы Кубани детям Раздел: дошкольное образование
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
город Краснодар «Детский сад №57»
Композиторы Кубани детям дошкольного
возраста.
Составила воспитатель Шабалина Анжела Мингливарисовна
Краснодар 2016 год
Международный день музыки — 1 октября.
На свете много разных звуков, мы всегда что-нибудь слышим: шорохи, скрип веток, журчание воды, стрекотание
кузнечика. Это Звуки-шумы.
Многие музыкальные инструменты научились подражать им. На свете много музыкальных инструментов. Для детей
более интересны такие как, колокольчик, музыкальный треугольник, барабан, пианино, дудочка, металлофон, маракасы.
Человек не просто придумал музыкальные инструменты, он научился прекрасно с помощью их передавать, создавать
настроение. Людей, умеющих написать для музыкальных инструментов текст, называют композиторами. Они сочиняют
музыку, пишут нотами для других музыкантов. Чтобы те, всегда могли исполнить их произведение. Например, кто-то
придумал песенку для детей, потом написал с помощью нот. А на музыкальном занятии вам исполнили эту песенку. Дети
с удовольствием слушают классическую и современную музыку, песенки, грамотно подобранные программой
образования. Сейчас хотелось бы рассказать о наших знаменитых Кубанских композиторах.
Захарченко Виктор Гаврилович.
Композитор, художественный руководитель Государственного Кубанского казачьего хора заслуженный деятель искусств
и народный артист России, заслуженный деятель искусств Адыгеи, народный артист Украины, лауреат Государственной
премии России, профессор, академик Международной академии информации, академик Российской гуманитарной
академии, декан факультета традиционной культуры Краснодарского государственного университета культуры и
искусства, председатель благотворительного фонда возрождения народной культуры Кубани «Истоки», член Союза
композиторов РФ, член президиума Российского хорового общества и всероссийского музыкального общества. В состав
хора входят: мужская, женская и детская хоровые группы, оркестр. Это единственный хор, которому разрешено петь в
церквях.
Родился в станице Дядьковской Кореновского района Краснодарского края. Закончил музыкально-педагогическое
училище, затем консерваторию.
Виктор Гаврилович Захарченко о своём жизненном предназначении говорит так: «Я - казак по рождению и воспитанию.
Народные и духовные песни слышал с детства, впитал казачьи традиции… Невероятно сильное желание стать
музыкантом было у меня всегда. Но жила во мне какая-то абсолютная внутренняя уверенность в том, что я им
обязательно буду».
Информация со страницы сайта «Взгляд в историю»:
kuban.retroportalzaharchenko_viktor_gavrilovich.shtml
Пономаренко Григорий Фёдорович.
В 1972 году Пономаренко переезжает в Краснодар. На Кубани композитор открывает новую страницу творчества. Его
именем названа Государственная филармония в нашем городе Краснодаре. Однажды его пригласили на на музыкальный
фестиваль «Кубанская музыкальная весна». Ему настолько понравилось на Кубани, что он уже в конце лета того же года
становится местным композитором. На Кубани Пономаренко пишет на стихи местных поэтов такие известные песни, как
- «Казак ехал на Кубань», «Краснодарская весна», «Ой станица родная станица» (на стихи Ивана Вараввы), «Кубаночка»,
«Трудовые руки», «Посадила я сады», (на стихи Сергея Хохлова), «Посадила я сады». «Хутора» (на слова Татьяны
Голуб), «Краснодарская улица Красная»(на слова поэта Николая Доризо). В 1980 году была создана оперетта «Старым
казачьим способом» (либретто А.В. Софронова). Им написана музыка к огромному количеству произведений (970). В его
честь открыт музей-квартира.
Кеворков Виталий Александрович .
Кеворков Виталий Александрович.Композитор, заслуженный деятель искусств РФ, член комиссии РФ, член комиссии
Союза композиторов РФ по эстетическому воспитанию детей, член правления краевого Детского фонда. Ему 75, из них
полвека он играет и пишет музыку. А еще не прочь поиграть в баскетбол и совершить заплыв в родной Кубани.
Накануне он р
епетировал со студенческим оркестром колледжа имени Римского-Корсакова
. Оратория «Молитва» — одно из новых
произведений автора. Виталий Александрович написал ее под впечатлением от стихотворения, которое прочел в газете.
А вот песню «Над Кубанью-реченькой» можно назвать визитной карточкой композитора. Написанная еще 1968 году, она
стала лауреатом международного конкурса. Мировую известность получил и «Романтический вальс» Кеворкова.
Лирическую композицию играли в королевском центре Лондона.
«Все мои произведения считаю замечательными, они любимы, они долгожданны, как мои дети. Иногда песню быстро
пишешь, а бывает, что работаешь месяц, и ничего не получается», — рассказал Виталий Кеворков, композитор,
заслуженный деятель искусств России.
Петрусенко Илья Анатольевич .
Петрусенко Илья Анатольевич.Композитор, музыкальный критик, педагог, хоровой критик, педагог, дирижер,
профессор, Краснодарского государственного университета культуры и искусства, академик, лауреат искусства, лауреат
международных фестивалей народно-хорового искусства Венгрии и Чехословакии, лауреат премии им. Народного
артиста СССР композитора Григория Пономаренко. Автор книги о гениальном композиторе Григории Пономоренко.
Песни «Золотистый — золотой», «Я надену красивое платье», «Осенняя песня», «Зачем ты снишься мне», «Возле
лимана», «Трава-полынь», «Казачья праздничная» давно поются людьми как народные. Но ведь их автор — Илья
Петрусенко. Его песни: «Цвети, Кубань», «Рассвет над Кубанью», «Стоят вековые курганы». Он написал много книг о
поэтах и композиторах Кубани, которые стали учебниками для студентов музыкальных училищ.
Плотниченко Григорий Максимович.
Плотниченко Григорий Максимович.Композитор, член
Союза композиторов СССР , видный общественный,деятель,
заслуженный деятель искусств РСФСР. Организовывал великолепные праздники песен. Писал музыку для детских
спектаклей в театре Кукол: «Хрустальный башмачок», «По щучьему велению», «Иван — Крестьянский сын» и на стихи
кубанских писателей. Выпустил сборник песен: «Кубань -
родная сторона». Обработки кубанских народных песен: «Ой, ты зоренька вечерняя», «Сторонка милая», «На реке
Кубани», «На полях, полях кубанских», «Песня казачки», «Ой, на горке, на горе крутой», «То не тучи», «Синий вечер над
рекой Кубанью», «Едут полем казаченьки» и др.
Иванов Сергей Иванович. За заслуги в развитии культуры и искусства Кубани награждён Государственной премией
имени К.В.Россинского. Поражает удивительная работоспособность и преданность народной музыке композитора с
хутора Протичка.
Родившись там, где шумит камыш, в гривенских плавнях, он знает те места назубок.
Но и Протичку Сергей Иванович знает вплоть до кустика любого, дерева, корешка чудного на берегу Протоки.
Руководитель хора «Полтавчане».Первый сборник Сергея Иванова вышел в 1995 году, следующими были: 1998 –
«Песни казачьего края», 2000 – «Моя Кубань», 2002 – «Казачьи песни», 2003 – «Славянский край, моя Россия!», 2004 -
«Степь Кубанская – колыбель моя».
Интерес к музыке всегда вызывает одобрительный отклик у взрослых.
Чтобы в самом начале у ребенка появился
интерес к музыки, не требуется большого труда – хорошая музыка в хорошем исполнении сама сделает свое дело, а вот
чтобы
сохранить
и
поддерживать
его
долгие
годы,
требуются
целенаправленность,
терпение,
и,
несомненно,
специальные знания.
Для развития интереса к музыке необходимо создать условия, музыкальный уголок, где бы ребёнок послушать музыку,
поиграть в музыкально – дидактические игры, поиграть на детских музыкальных инструментах. Хорошо использовать
музыку в режимных моментах, в играх, перед сном.
Музыкальный уголок лучше расположить на отдельной полке или столе, чтобы у ребёнка был подход к уголку. Какие
именно
инструменты
должны
быть
в
уголке?
Металлофон,
детская
флейта,
желательно
все
инструменты,
предусмотренные программным содержанием. В детском саду уже в средней группе мы учим играть на металлофоне
простейшие мелодии. Хорошо иметь
и деревянные ложки, так как простейшими навыками игре на ложках дети
овладевают уже в младшей группе.
Приобщайте детей к прекрасному,- это делает детей счастливее и мир прекраснее!