Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по музыке с

использованием ИКТ

с детьми старшей группы

Тема: «Венок для весны»

Цели:
 Формировать и развивать эмоциональную сферу ребенка посредством интеграции музыкальной и художественно-творческой области.
Задачи:
 воспитывать бережное отношение к результатам своего труда.  Развивать певческие навыки.  Учить детей ориентироваться в пространстве.  Обучать детей музыкально-ритмическими движениями
Предварительная работа:
 Знакомство с музыкальными инструментами: гармошка, балалайка, рожок, ложки  Разучивание песни «Веселый музыкант» муз. Вихаревой, сл. Михайлова  Разучивание танца«Добрый жук» .  Цикл бесед о временах года.
Материалы и оборудование:

Оборудование:
проектор, ноутбук, презентация, муз. центр, магнитная доска, шкатулка, конфеты.

Организационный момент:

Муз. рук:
Какое сейчас время года?
Дети:
Весна.
Муз. рук:
Назовите приметы весны.
Дети:
День становится длиннее, а ночь короче. Ярко светит и греет солнце. Потемнел и тает снег. Текут ручьи, на дорогах лужи. На деревьях и кустарниках набухли почки. Возвращаются перелётные птицы…
Муз. рук.
Ребята давайте пойдемте в весенний лес.
Слайд №1

Изображение весеннего леса (1 щелчка)

Сюрпризный момент
Под музыку приходит Весна (музыкальный руководитель), приносит шкатулку .
Весна:
Здравствуйте, ребята!
Муз. рук.
: Тогда давайте вместе поприветствуем сегодняшний солнечный весенний день, и друг друга!
Распевка «Здравствуйте, весна»

Весна:
Я ведь не простая Весна, а Весна художник и дизайнер. Я создаю на полях и лугах разноцветные ковры из цветов.
Слайд №2

Изображение весенних лугов (2 щелчка)

Весна:
Эти цветы всю зиму растут в моей волшебной шкатулке, а весной они расцветают и украшают землю. Но со мной приключилась беда. Несла вам шкатулку, но пока добиралась, злая зима заколдовала её, и закрыла на три замка, а если она не откроется, то на земле не наступит Весна. А у меня даже нет моего волшебного венка, чтобы расколдовать его.
Слайд №3

Изображение зимы и шкатулки с тремя замками (6 щелчков)

Муз .рук:
Не переживай, наши ребята как юные дизайнеры тебе помогут, у нас есть волшебный венок Давайте подарим цветки Весне.(под фоном
музыки
дети прикрепляют цветки)
Муз. рук:
Вот видите, каждый из вас сделали всего по одному цветку, а соединив все вместе, у нас получился замечательный подарок для весны. Думаю, она будет очень вам благодарна за такую красоту.
Весна:
Ребята, теперь надо вдохнуть в венок волшебную силу весны, поможете мне? Мы превратимся в весенний ветерок и подуем на мой венок.
Упражнение на дыхание «Ветерок»
Дует легкий ветерок, оживает мой венок у-у-у-

легко дуют на цветы Дует сильный ветерок, оживает мой венок у-у-у- сильно дуют.
Слайд №4

Венок (2 щелчка)

Весна:
Вот теперь у меня есть волшебная сила (надевает венок), и мы сможем победить зиму, расколдовать её замки. Зима очень не любит веселую музыку. Она нам и поможет расколдовать.
Слушание

Слайд №5

Гитара (2 щелчка)


Весна:
Мне кажется, я слышу уже какие-то звуки….(звучит гитара, потом звучат ложки, рожок, аккордеон - дети отгадывают музыкальные инструменты).
Слайд №6

Аккордеон (2 щелчка)

Слайд №7

Рожок (2 щелчка)

Слайд №8

Ложки (2 щелчка)

Весна:
Давайте мы с вами споем вместе под музыку на инструментах, да спляшем, тогда точно замок откроется!
Песня «Веселые музыканты»

Муз. игра «Веселый бубен»

Слайд №9

Шкатулка с двумя замками (2 щелчка)

Весна:
Ребята, у нас получилось, один замок исчез, чары Зимы перестают действовать. Тогда продолжим.
Слайд №10

Птицы (2 щелчка)

Весна:
Ребята, послушайте, кто так красиво поет?
(пение птиц)

Дети:
Птицы.
Весна
: Правильно, птицы - это мои гонцы. Сегодня, ребята День прилета птиц. Они возвращаются в свои гнезда. Птицы боятся холодов и на зиму улетают в теплые края.
Ведущий
: Милая весна, а наши дети разные стихотворения знают о весне. Хочешь послушать?
Весна:
С удовольствием послушаю.
Стихотворения.

Весна:
Какие молодцы, что про меня и про птиц знаете стихотворения. А хотите, мы с вами превратимся в птичек? Покружитесь, покружитесь, В птичек малых превратитесь!
Танец птиц «Ой, летели птички».(музыка)

Слайд №11

Шкатулка с одним замком(2 щелчка)

Весна:
Ребята, остался один замок. Что же нам ещё сделать, чтоб расколдовать его, как вы думаете? Ребята, весной появляются насекомые правда ли?
Дети:
Да.
Весна:
откроем наш один замок с помощью танца «Доброго жука»
Танец «Добрый жук»

Слайд №12

Весна и шкатулка без замков(2 щелчка)

Слайд №13

Тюльпаны (1 щелчок)
Весна раздаёт детям принесённые в шкатулке подарки, дети благодарят Весну и прощаются.