Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №25 «Семицветик»
Проект

с детьми подготовительной группы

«Дети - герои ВОВ войны»

Авторы:
Галлиулина Лилия Анатольевна воспитатель высшей квалификационной категории Жучкова Людмила Афанасьевна воспитатель первой квалификационной категории г. Нижневартовск 2016

Аннотация
«Герои минувших немеркнущих лет, Мы не забыли, девчонок мальчишек, Чья жизнь молодая за нас отдана, Мы в сердце своем, как на знамени, пишем Простые и гордые ИХ ИМЕНА!!!»
Актуальность проекта:
Июнь. Клонился к вечеру закат. И теплой ночи разливалось море. И раздавался звонкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя. Июнь! Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров домой шагая, Что завтра будет первый день войны, А кончится она лишь в сорок пятом, в мае. Война стала биографией целого поколения детей. У каждого ребенка была своя судьба в этой войне. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали – прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое, детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом коммунистами и комсомольцами. И не на миг не дрогнули их юные сердца! Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят – обыкновенных мальчишек и девчонок. За боевые заслуги в годы Великой Отечественной войны десятки тысяч детей были награждены орденами и медалями. Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова. О подвигах юных героев написаны стихи и рассказы, сняты фильмы, их имена носят улицы, корабли. Ими гордится наша страна. 2

Результат проекта:
Конкурс стихов о Великой Отечественной Войне. Презентация проекта. Посещение памятных мест нашего города связанных с ВОВ. Буклеты «Дети – герои Великой Отечественной Войны». Выставка мини- книжек «Дети – герои Великой Отечественной Войны».
Паспорт проекта
Тема проекта «Дети – герои ВОВ войны» Образовательная область Социально-коммуникативное развитие Тип проекта Творческий – информационный - игровой Участники проекта Воспитанники подготовительной группы, педагоги, родители Цель проекта Активизировать работу с детьми, родителями, педагогами и социумом по патриотическому воспитанию на примере героических поступков детей – героев Великой Отечественной Войны 1941- 1945 гг., вставших на защиту Родины против фашистских захватчиков наравне с бойцами Красной армии. Задачи проекта 1. Формировать представление детей о Великой Отечественной войне, о ее исторических фактах, об участии детей в войне и их героических подвигах, смелости и храбрости, о значении победы нашего народа над фашизмом. 2. Познакомить ребят с художественной литературой по теме: рассказами, стихами, песнями. Обогатить и активировать словарный запас детей за счет новых слов. 3. Формировать познавательный интерес к прошлому и настоящему нашей страны и отражать свои знания в играх, общении со сверстниками и взрослыми. 4. Развивать художественно-творческие 3
способности детей, познакомить их с песнями, музыкой военных лет 5. .Воспитывать будущих защитников Родины через игры, спортивные соревнования, вырабатывать у них волю к победе, смелость, остроту реакции. Срок реализации 2 недели (краткосрочный). I этап- подготовительный II этап – основной III этап – заключительный Конечный результат Изготовление буклетов и мини-книжек о детях- героях ВОВ для получения знаний об исторических событиях нашей Родины.
План работы

Этап

Мероприятия

Сроки

исполнени

я

Ответственны

й

за проведение

Подготовительный
1. Постановка цели и разработка содержания учебно- познавательного процесса. 2. Подбор художественной литературы, фотоматериалов, аудио и видеозаписей по теме, музыкальных произведений. 11-21апреля 11-21апреля Педагог, родители педагог
Основной
1. Чтение художественной литературы по теме: 2. Просмотр 11-21апреля Педагог, воспитанники Воспитанники, 4
презентации «Дети – герои Великой Отечественной войны». 3. Рисование «Праздник Победы!» 4. Аппликация «Военная техника». 5. Подвижные игры: «Меткий стрелок», «Лошадки», «Кто быстрее? 6. Дидактическая игра: «Кому, что нужно? », «Кто больше назовет качеств героя». 7. Сюжетно-ролевые игры: «Танкисты», «Разведчики», «Госпиталь». 8. Просмотр иллюстраций в книгах, открытках, фото и видео материалов, заучивание стихов. 9. Строительные игры и робототехника: «Военная техника». 10.Взаимодействие с семьей. Оформление мини музея: игрушки – военная техника и оружие; ордена и медали В О В ; « Д е т и – г е р о и в о й н ы » ; посещение памятных мест нашего города связанных с ВОВ. родители воспитанники родители
Заключительный
1. Конкурс стихов о Великой Отечественной Войне. 2. Презентация проекта. 11-21апреля Педагог Педагог, 5
3. Изготовление буклетов «Дети – герои Великой Отечественной Войны». 4. Выставка мини- книжек «Дети – герои Великой Отечественной Войны». апреля родители
Описание работы
Работу начали с изучения и анализа литературы по данному вопросу. Помогли книги следующих авторов: Голиков В.А. «Подвиг народа», Казаков А.П. «Детям о великой победе», Печерская А.Н. «Дети – герои ВОВ», Скоробов В.С. «Все для фронта» и другие. Дети узнали, что обычные мальчишки и девчонки, на их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом коммунистами и комсомольцами. За боевые заслуги в годы Великой Отечественной войны десятки тысяч детей были награждены орденами и медалями. Четверо пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова. В процессе ознакомления с историей ВОВ о детях героях, ребятами нашей группы была просмотрена презентация «Дети – герои войны», сделана аппликация «Военная техника», рисовали «Праздник Победы!», делали буклеты, «Дети – герои Великой Отечественной Войны», создавали мини-музей военной техники. Совместно с родителями посещали памятные места, делали мини- книжки «Дети – герои Великой Отечественной Войны». В свободной деятельности воспитанники свои полученные знания закрепляли в сюжетно- ролевых играх, таких как «Танкисты», «Разведчики», «Госпиталь». У детей сформировались первоначальные знания о Великой отечественной войне, о детях – героях этой войны, защищавших Родину, о цене победы. Привились патриотические чувства и качества, которые станут впоследствии основой нравственного поведения ребенка. 6

Конечный результат
Результатом проделанной нами работы стали мини- книжки «Дети – герои Великой Отечественной Войны», которые помогут узнать о героизме детей в годы ВОВ. Их можно подарить друзьям и близким.
Список используемых ресурсов:
1. Антонов Ю.Е. «Как научить детей любить Родину» - Москва: АРКТИ, 2005г. 2. Голиков В.А. «Подвиг народа» - Москва: Политиздат,1980г. 3. Журнал «Справочник старшего воспитателя ДОУ» №1 – 2009г. 4. Казаков А.П. «Детям о великой победе» - Москва: ООО Издательство ГНОМ и Д, 2007г. 5. Н.В.Виноградова, С. А. Козлова «Наша Родина» - Москва: Просвещение , 1984 6. Печерская А.Н. «Дети – герои ВОВ»: Рассказы. – М.: Дрофа –Плюс, 2005г. 7. Рощин И.И. «Твердо верю в нашу победу» - Москва: Политиздат, 1989г. 8. Скоробов В.С. «Все для фронта» - Свердловск: Средне - Уральское книжное издательство, 1985г. 7

Приложение 1

Буклет «Дети – герои Великой Отечественной Войны».

Приложение 2

Выставка мини- книжек «Дети – герои Великой Отечественной Войны».

Приложение 3

Аппликация «Военная техника»
8

Приложение 4

Просмотр детьми презентации: «Дети – герои Великой Отечественной

Войны».

Приложение 5

Оформление мини- музей «Военная техника»

Приложение 6

Конкурс стихов о Великой Отечественной Войне
9

Приложение 7

Посещение памятных мест связанных с ВОВ
10