Авторская дидактическая игра

Любимые сказки

Цели:
 учить составлять рассказ по картинке;  формировать грамматически правильную речь, активизировать словарь;  развивать способность выстраивать события в логической последовательности;  учить детей понимать сюжет, называть действия персонажей, окружающие предметы, характеризовать взаимодействие между изображенными объектами;  помочь ребенку увидеть «картинку в целом»;  воспитывать у детей умение слушать друг друга, дополнять рассказ друзей.
Материалы:
 игровой планшет или игровое поле;  карточки сказки «Репка»;  карточки сказки «Теремок»;  карточки сказки «Петушок и зернышко»;  карточки сказки «Золотая рыбка».
Ход игры:


В игре могут принимать участие от 1 до 4 детей.
Первый уровень сложности.
Ведущий предлагает выбрать каждому игроку карточки одной сказки и разложить их по вертикали (горизонтали) игрового поля в определенной последовательности: что было сначала – что потом.
Второй уровень сложности.
Ведущий предлагает участникам игры назвать сказку. Рассказать ее, используя сюжеты сказки, изображенные на карточках. Если игрок затрудняется в рассказе, ведущий предлагает его друзьям начать, дополнить или закончить сказку. Игра заканчивается, когда все карточки разложены на игровом поле в правильной последовательности или сказка названа и рассказана. Выигрывает тот игрок, который первый и правильно расположил карточки или правильно и интересно рассказал сказку. Он награждается оттиском печати «Победитель». Для начинающего или одного игрока рекомендуется использовать игровой планшет, сложенный вдоль пополам, карточки одной сказки. Представлен 1 вариант карточек на игровом планшете, сложенном пополам. Можно использовать 1,2,3 или все 4 варианта карточек на игровом поле.