Инновационный подход в подготовке к ЕГЭ по английскому языку: интерактивный

фестиваль-соревнование для учеников 11-х классов «English Battle Fest»

Автор: Сечейко Ольга Георгиевна, Антонова Оксана Федоровна

Организация: Экономический лицей РЭУ им. Г.В. Плеханова

Населенный пункт: Москва

Организация итогового мероприятия для учащихся 11 х классов, посвящённого подготовке к

ЕГЭ по английскому языку, может стать эффективным инструментом комплексной

подготовки выпускников. Представляем концепцию мероприятия, направленную на:

•

повышение мотивации к изучению английского языка;

•

проработку блока «Говорение» в формате ЕГЭ;

•

аккумулирование сил учащихся перед экзаменом;

•

снижение уровня стресса и тревожности;

•

достижение более высоких результатов на экзамене.

Цели мероприятия:

1.

Комплексная подготовка учащихся 11 классов к сдаче ЕГЭ по английскому языку.

2.

Создание позитивной и мотивирующей атмосферы для успешного прохождения

экзамена.

3.

Развитие коммуникативных навыков и уверенности в использовании английского

языка.

4.

Снижение уровня стресса и тревожности перед экзаменом через игровые и

интерактивные форматы.

5.

Формирование навыков командной работы и взаимопомощи.

Задачи мероприятия:

1.

Повторить и закрепить формат устной части заданий ЕГЭ в нестандартной и

увлекательной форме.

2.

Развить

навыки

разговорной

речи

в

условиях,

приближённых

к

реальным

экзаменационным заданиям.

3.

Повысить уверенность учащихся в публичных выступлениях.

4.

Научить эффективно работать в команде, распределять роли и взаимодействовать для

достижения общей цели.

5.

Создать условия для творческого самовыражения и проявления индивидуальности

учащихся.

6.

Стимулировать

интерес

к

изучению

английского

языка

через

игровые

и

соревновательные элементы.

7.

Провести рефлексию и самооценку уровня подготовки к ЕГЭ.

8.

Воспитать чувство ответственности и целеустремлённости в процессе подготовки к

экзамену.

9.

Укрепить связи между учащимися разных классов и способствовать формированию

единого школьного сообщества.

Подготовительные мероприятия

Перед проведением мероприятия учащиеся выполняют следующие задачи:

1.

Формируют команды — по 6 человек от каждого 11 го класса.

2.

В рамках каждой команды выбирают капитана.

3.

Определяют название команды.

4.

Монтируют видеоматериал о какой либо российской достопримечательности.

5.

Составляют 4 вопроса на английском языке по содержанию подготовленного видео.

6.

Команды чирлидеров (cheerleaders) разрабатывают и репетируют поддерживающие

рифмовки для своих команд.

Необходимый реквизит

Для успешного проведения мероприятия требуется подготовить:

•

шляпу цилиндр для проведения жеребьёвки;

•

номерки для жеребьёвки;

•

грамоты для награждения участников;

•

бланки оценивания для членов жюри;

•

символику команд для участников группы поддержки (cheerleaders);

•

микрофоны для выступлений.

Продолжительность мероприятия

Общая длительность мероприятия составляет 1,5 часа.

Ход мероприятия

1.

Вступительная часть:

o

ведущий

представляет

состав

жюри,

ответственного

за

оценку

выступлений

участников;

o

ведущий знакомит присутствующих с командами чирлидеров, которые будут

поддерживать участников на протяжении всего мероприятия.

2.

Этап 1. Представление команд (видеовизитки):

o

учащиеся демонстрируют заранее подготовленные видеоматериалы на английском

языке, в которых оригинально представляют свою команду;

o

жюри оценивает выступления по критериям креативности и соответствия образа

названию команды.

3.

Этап 2. Конкурс капитанов:

o

для определения очерёдности выступлений капитанов проводится жеребьёвка с

использованием цилиндра и номерков (проводит один из учителей);

o

капитаны выполняют задание, соответствующее заданию № 4 устной части ЕГЭ;

o

для выполнения задания используются заранее подготовленные изображения с

фотографиями учащихся, педагогов и представителей администрации учебного

заведения — это придаёт конкурсу персонализированный и позитивный характер.

4.

Этап 3. Конкурс «Virtual Journey»:

o

команды

представляют

заранее

подготовленное

видео

на

английском

языке

продолжительностью 1,5–2 минуты, посвящённое какой либо достопримечательности

России;

o

участники других команд внимательно просматривают видео и фиксируют ключевые

факты;

o

после просмотра команды задают подготовленные вопросы по содержанию видео;

o

участники отвечают на вопросы в формате соревнования на скорость: услышав

вопрос, они должны первыми добежать до микрофона с книгой (символизирующей

подготовку к ЕГЭ) на голове;

o

команда, подготовившая видео, оценивает ответы по критериям ЕГЭ (грамматическая

и фактологическая правильность, достаточный объём высказывания).

5.

Дополнительные активности:

o

между основными конкурсами проводятся творческие номера — танцевальные и

вокальные выступления учащихся на английском языке (это позволяет привлечь к

участию большее число школьников и повысить энергичность мероприятия);

o

в качестве примера может быть исполнен танец с баранками на современный лад «I

am a Russian Girl».

6.

Заключительная часть:

o

жюри подводит итоги мероприятия и объявляет результаты;

o

проводится церемония вручения дипломов участникам;

o

участники

высказывают

слова

благодарности

организаторам

и

участникам

мероприятия;

o

исполняется гимн учебного заведения на английском языке.