КАК ПОВЫСИТЬ КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ

ЛЕБЕДЕВА Л.Л.

2025 – 2026

учебный год

«Посредственный учитель

излагает.

Хороший учитель объясняет.

Выдающийся учитель

показывает.

Великий учитель вдохновляет».

Уильям Уорд

Формы работы учителя, повышающие качество

знаний учащихся по биологии

•

нетрадиционные формы проведения уроков: урок

– деловая игра, урок – соревнование, урок –

экскурсия, интегрированный урок;

•

игровые формы;

•

различные формы работы: групповые, парные,

индивидуальные, фронтальные и др.;

•

интерактивные методы обучения:

репродуктивный, частично-поисковый,

творческий;

•

дидактические средства: тесты,

терминологические кроссворды и др.;

•

внедрение развивающих дидактических приемов:

речевых оборотов типа “Хочу спросить…”, “Для

меня сегодняшнее занятие…”, “Я бы сделал

так…” и т.д.;

•

использование всех методов мотивации:

эмоциональных, познавательных, социальных;

•

различные виды домашней работы: групповые,

творческие, дифференцированные;

•

использование ИКТ: презентации, ЭОР………

Лабораторные и практические практикумы.

Найдите биологическую ошибку

Опыт Джозефа Пристли

1. Фотосинтез – это процесс

образования органических

веществ из неорганических в

хлоропластах листа на свету.

Для протекания фотосинтеза

необходимы следующие

условия: наличие кислорода и

воды, зеленых листьев и

солнечного света.

2. В процессе фотосинтеза

образуется органическое

вещество – крахмал.

Побочным продуктом

фотосинтеза является

углекислый газ и вода.

Мышь задыхается под герметичным

колпаком, но остаётся жива, если под ним

находится зелёное растение.

ИНФОРМАЦИИ В ВИДЕ СХЕМ, РИСУНКОВ

ЧТО ПРОИСХОДИТ В ЛИСТЕ?

ЧТО ПРОИСХОДИТ В ЛИСТЕ?

НЕСТАНДАРТНАЯ ФОРМА УРОКА

Урок-аукцион; урок-

пресс-конференция;

урок-консилиум,

научные

конференции,

семинары,

викторины,

путешествия, КВН.

«ЗНАТОКИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ»

1 раунд

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УЧАЩИХСЯ

«В НАУКЕ НЕТ ШИРОКОЙ СТОЛБОВОЙ ДОРОГИ, И ТОЛЬКО ТОТ МОЖЕТ ДОСТИГНУТЬ ЕЕ СИЯЮЩИХ ВЕРШИН, КТО НЕ СТРАШАСЬ УСТАЛОСТИ, КАРАБКАЕТСЯ

ПО ЕЕ КАМЕНИСТЫМ ТРОПАМ»