Напоминание

"Путь к Победе"


Автор: Кукшина Галина Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: Краснодарское Президентское Кадетское Училище
Населённый пункт: город Краснодар
Наименование материала: конспект воспитательного мероприятия
Тема: "Путь к Победе"
Раздел: среднее образование





Назад




План-конспект

воспитательного мероприятия

Тема: «Путь к Победе»

Форма проведения: журнал памяти

Цель: Способствовать воспитанию у обучающихся чувства патриотизма, гордости за

свою страну, свой народ и армию.

Задачи:

-воспитывать уважение к героическому прошлому страны;

- пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;

-формировать

положительную

оценку

таких

нравственных

качеств,

как

самопожертвование, героизм, патриотизм;

- формировать активную жизненную позицию.

Использование современных образовательных технологий:

п/п

Название современных педагогических

технологий, применяемых в учебно-

воспитательном процессе

Этапы мероприятия, на которых

технология применяется

1.

Элементы нравственно-патриотического

воспитания

Мотивационный этап

2.

Элементы технологии целеполагания,

критического мышления

Вступление

3.

Элементы технологии военно –

патриотического воспитания,

информационно –коммуникационная

технология.

Основной этап

4.

Элементы технология индивидуального

рефлексивного самовоспитания.

Подведение итогов.

Рефлексия.

Оборудование, оформление, реквизиты: презентация, интерактивная доска,

мультимедийный проектор, презентация, видеоролик.

Ход мероприятия:

I. Мотивационный этап.

Воспитанник 1:

За

всеми

памятными

датами

видится главнейшая одна:

День, когда весною сорок пятого

На земле закончилась война

По всей стране от края и до края

Нет города такого, нет села,

Куда бы не пришла Победа в мае

Великого девятого числа.

II. Вступление:

Воспитатель: в этом году наша страна отмечает большую дату - 81 год со дня Великой

Победы. Мы должны достойно отпраздновать это событие. Необходимо поклониться

ветеранам, которые уходят, необходимо тем, кто хранит в сердце память о родных, о

своих безызвестных героях, необходимо молодым особенно, чтобы не терялась связь

поколений.

Воспитатель: это очень важно, когда на Западе пытаются отнять нашу победу. Что для

нас значит эта дата?

III. Основная часть.

Воспитанник 1: День Победы над фашизмом, день мужества, день неутихающей боли,

день подвига, день торжества духа. Слово Победа в мае 1945-го – это слово звенело, как

залпы салюта. На улицах городов людское море переливалось с морем цветущей сирени и

слёз радости. Незнакомые люди бросались в объятья друг друга: “Победа!” И ком

застревал в горле – сколько самых дорогих и любимых до неё не дожили.

Воспитатель:

всё это помнят ветераны, всё это знаем и мы, и каждый год в эти дни,

память обостряется особо, и тогда притихают правнуки, слушая в который раз рассказы

прадедов, прошедших через лихолетья Великой Отечественной.

Событиям, которые

происходили 81 год назад, мы сопереживаем точно так же, благодаря документальной

кинохронике, художественным фильмам, книгам, военным песням.

Воспитатель: мы постараемся пролистать несколько страниц истории, прочувствовать,

запомнить.

Воспитанник 2:

Брест первым принял на себя удар фашистской армии. Три с половиной

тысячи человек против целой вражеской дивизии, усиленной танками, самолетами,

артиллерией. 28 дней длилась героическая оборона Брестской крепости. Почти все

защитники погибли, но их подвиг останется в веках.

Первые дни, первые месяцы войны –

особая страница на пути к победе. Давайте вспомним, как это было…

Кадры хроники «Начало войны»

Воспитанник 1: Фашисты прошли всю Европу, покорив ее. У них были тысячи пушек,

самолетов и танков. Они расстреливали, вешали, отравляли стариков и женщин, детей и

раненых. Враги считали, что так же легок будет их путь в нашу страну. И просчитались…

На защиту Родины поднялись всем миром. Стар и млад. Как-то невероятно быстро

повзрослевшие мальчишки, еще вчера гонявшие во дворе мяч, и девчонки, оставившие

младшим сестренкам своих кукол, взяли в руки оружие. Воевали все.

Воспитатель: женщина и война – тема совершенно особая. Издавна повелось, что в армии

служат только мужчины, но на фронт рвались не только представители сильного пола, но

и 17 – 18 – летние девчонки, считавшие, что их место только в действующей армии. А

спустя годы, те, кто выжил, позже признавались, когда посмотришь на войну нашими

женскими глазами, то она страшнее страшного и сами удивлялись, что смогли всё это

пережить.

Кадры хроники «Женщина и война»

Воспитатель:

До сих пор не совсем понимаю,

Как же я, и худа, и мала,

Сквозь пожары к победному Маю

В кирпичах стопудовых дошла.

И откуда взялось столько силы

Даже в самых слабейших из нас?..

Что гадать! - Был и есть у России

Вечной прочности вечный запас.

Воспитанник 2: но никто, пожалуй, не ощутил на себе голод и острее, чем люди,

пережившие блокаду Ленинграда. 900 дней и ночей город на Неве мужественно боролся.

Ленинградская симфония переносит нас в осаждённый город. Блокада сжимала

ленинградцев тугим кольцом.

Воспитанник 1: но в каждом жила устойчивая вера в победу, поэтому ничто не могло их

сломить. Каждый день из громкоговорителя звучал голос Ольги Берггольц, которая читала

свои стихи…

Воспитанник 2:

Я говорю с тобой под свист снарядов,

Угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна…

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

Не поколеблет грохот канонад,

И если завтра будут баррикады –

мы не

Покинем наших баррикад.

Воспитатель:

И женщины с бойцами встанут рядом,

И дети нам патроны поднесут,

Мы будем драться с беззаветной силой,

Мы одолеем бешеных зверей,

Мы победим, клянусь тебе, Россия,

От имени российских матерей.

Кадры хроники «Блокада Ленинграда».

Воспитанник 1: люди работали по 11 – 12 часов без выходных, недосыпали, часто

ночевали прямо в цеху, а утром опять становились к станку. «Труженики тыла» - так их

официально называют теперь. Но это был не труд – это был настоящий подвиг. Те, кто

работал не покладая рук так же приближали Победу, как и те, кто воевал с оружием в

руках.

Кадры хроники «В тылу».

Воспитатель: солдата на войне поддерживала не только военная техника, не только плечо

однополчанина, но и любовь близких, верность любимых.

Воспитанник 2:

Сквозь кровь и пот,

Через огонь и воду,

Сквозь дым пожарищ,

Через трупный смрад,

Отстаивая право на свободу,

К победе шел,

Отчизна, твой солдат!

Воспитанник 1:

И не сломила, сердце не сгубила,

И душу не растлила нам война.

Видать, нечеловеческая сила

Ему, солдату русскому, дана.

Воспитатель:

Если хочешь узнать о войне

И о майской победной весне,

Попроси солдатскую мать

Письма сына ее прочитать.

На страницах застыли года.

22 ему будет всегда:

Сценка «Письмо»

Воспитатель: «Сынок, дорогой, здравствуй! Боюсь, что это письмо не застанет тебя на

старом месте, и ты будешь уже на другом участке фронта. Умоляю тебя – будь осторожен.

Не зря всё-таки говорит пословица:

«Бережёного и бог бережёт». Я знаю, мой совет ты

примешь со снисходительной улыбкой, но он из моего материнского отчаяния. Ради бога,

не совершай необдуманных поступков.

(Воспитанник читает письмо и складывает конвертом, на экране слайд с изображением

отца -фронтовика).

Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой,

Завтра утром снова в бой!

Будем

мы

фашистов

гнать,

Береги, сыночек, мать.

Позабудь печаль и грусть –

Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья. Твой отец.

Воспитанник:

Дорогие, мои родные!

Ночь. Дрожит огонек свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на теплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах.

Вспоминаю я поле, речушку.

Вновь и вновь вспоминаю вас.

Мои братья и сестры родные,

Завтра снова я в бой иду.

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу свое мужество, силу.

Стану недругов наших громить.

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить.

Воспитатель: 200 дней и ночей – с 17 июля 1942 года до 2 февраля 1943 года –

продолжалась Сталинградская битва при непрерывно возрастающем напряжении сил

обеих

сторон.

По

продолжительности

и

ожесточенности

боев,

по

количеству

участвовавших людей и боевой техники Сталинградская битва превзошла на тот момент

все сражения мировой истории.

Воспитанник 2:

Сталинград явился крупнейшим поражением немецкой армии. Под

Сталинградом советские войска разгромили пять армий: две немецкие, две румынские и

одну итальянскую.

Кадры хроники «Сталинградская битва»

Воспитанник 1: через потери и поражения шла страна наша, неуклонно шла победной

дорогой войны. И вот наступило одно из последних сражений Великой Отечественной –

Битва за Берлин.

Видео «Битва за Берлин»

Воспитатель: в ходе Великой Отечественной войны Советскими Вооружёнными силами

было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые

заканчивались разгромом вражеских группировок и соединений, тем самым умножая

героизм и подвиг солдата и тружеников тыла. 1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней

и ночей вёл советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе!

Воспитатель: погиб каждый восьмой. Среди живых не осталось человека, который не

ведал горечи потери. 27 миллионов ушли в бессмертие, чтобы жили мы. Четыре огненных

года прошагали наши воины дорогами войны, приближая победный час. И он пришел,

долгожданный День Победы – 9 мая 1945 года.

Воспитанник 2:

Возвращались солдаты с войны.

По железным дорогам страны

День и ночь поезда их везли.

Гимнастерки их были в пыли

И от пота еще солоны

В эти дни бесконечной весны.

Сквозь кровь и пот, через огонь и воду,

Сквозь дым пожарищ, через трупный смрад.

Отстаивая право на свободу,

К Победе шел, Россия, твой солдат.

Видео хроники «Парад победы».

Воспитанник 1:

Война закончилась. И заживают раны,

И в День Победы по восторженной земле,

Блестя наградами, шагают ветераны,

Фронтовики, герои, совесть наших дней.

Воспитанник 1:

Война закончилась. Но с каждым годом

Редеет славная гвардейская родня,

И все цветы свои весна в венок вплетает

И с ним склоняется у Вечного огня!

Воспитанник 2:

Война закончилась. Но память поколений,

Как фронтовая дружба, вечна и тверда.

Нас никогда, никто не ставил на колени

И не поставит ни за что и никогда!

Воспитатель:

Война закончилась. И пушки замолчали.

И годы сгладили великую беду.

И мы живем. И мы опять весну встречаем,

Встречаем День Победы – лучший день в году.

IV. Подведение итогов.

Воспитатель: 81 год прошел с тех пор, как был взят Берлин, и водружен флаг над

рейхстагом. За это время выросло 8 поколений, еще одно учится, взрослеет и все они

выросли в мирное время. И не только в нашей стране.

Воспитатель:

Наши солдаты стали гарантами мира. Но увы, сейчас всеми силами

стараются

переписать

историю.

Нельзя

допустить,

чтобы

кровь

наших

солдат

растворилась в потоках лжи. Именно поэтому, мы каждый год отмечаем этот праздник.

Мы должны гордиться стойкостью и мужеством нашего народа.

V. Рефлексия.

Воспитанник:

Будем жить, встречать рассветы,

Верить и любить.

Только не забыть бы это!

Лишь бы не забыть.

Эта память – верьте, люди, -

Всей Земле нужна…

Если мы войну забудем,

Вновь придет война.

Звучит песня «День Победы» (все встают и поют песню)



В раздел образования