Как помочь ребенку с РАС адаптироваться в детском саду

Расстройство

аутистического

спектра

(РАС)

влияет

на

социальные,

коммуникативные и поведенческие навыки ребенка. Однако с помощью

ранней

диагностики

и

комплексного

подхода

к

лечению

дети

с

расстройством могут успешно адаптироваться в детском саду. В данной

статье мы рассмотрим некоторые специфические нюансы адаптации детей с

РАС в детском саду.

Специальные детские сады для детей с расстройством

Существуют специальные детские сады для детей с РАС, где обучение и

воспитание ориентированы на их потребности. Такие сады предоставляют

комфортные

условия

для

развития

детей,

включая

использование

специализированных

методик

обучения

и

занятий

с

педагогами-

дефектологами. В таких садах создаются специальные комнаты для отдыха и

индивидуального обучения, которые помогают ребенку справиться с

чрезмерным восприятием внешней среды.

Но даже если вашему ребенку предстоит пойти в обычный садик, вы можете помочь ему

адаптироваться в новых условиях.

Подготовка ребенка к посещению детского сада

Подготовка ребенка с РАС к посещению детского сада включает несколько шагов.

1.Помогите ребенку подготовиться к новому месту.

Заранее посетите садик вместе, дайте ребенку возможность осмотреть помещения и

игровые зоны. Это поможет ему привыкнуть к новому месту и уменьшит степень

неизвестности.

2.Раскройте информацию о режиме и расписании.

Многие дети с аутизмом комфортно чувствуют себя в структурированной среде. Уточните

в садике подробное расписание и режим дня. Постарайтесь передать эту информацию

ребенку заранее, используя визуальные подсказки.

СОВЕТ:

Подготовьте небольшую доску с картинками, представляющими разные действия, такие

как игра на площадке, завтрак, занятия и отдых. Просматривайте ее с ребенком и

объясняйте, что будет происходить в разное время дня.

3.Используйте ролевые игры

Проводите домашние занятия, которые помогут ребенку освоить новые навыки через

ролевые игры.

ПРИМЕР:

Дайте ребенку задания сыграть ситуацию, когда он должен попросить игрушку у другого

ребенка. После игры обсудите, какие слова или жесты были наиболее эффективными.

Важно понимать, что адаптация детей с аутизмом в детский сад может занять больше

времени, чем обычно. Поэтому позаботьтесь о том, чтобы начать её как можно раньше.

Что следует обсудить с сотрудниками детского сада

При подготовке ребенка с аутизмом к посещению детского садика, родителям стоит

обсудить с сотрудниками садика следующие важные вопросы и детали:

1.Диагноз и особенности ребенка: предоставьте сотрудникам информацию о диагнозе

вашего ребенка, а также его особенностях и потребностях. Расскажите о его

коммуникативных навыках, сенсорных предпочтениях, стрессовых реакциях и любых

специфических потребностях.

2.Рекомендации специалистов: если у ребенка есть план поддержки или рекомендации от

специалистов (например, невролога или нейропсихолога), поделитесь этой информацией

с сотрудниками садика. Это поможет им лучше понять, как оказать поддержку вашему

ребенку.

3.Познакомьте садик с успехами ребенка: расскажите с чем ребенок хорошо справляется,

что ему удается лучше.

4.Подходы, которые работают с ребенком: расскажите о приемах, которые вы

используете дома и которые показали свою эффективность в работе с вашим ребенком.

5.Взаимодействие с другими детьми: обсудите, как ребенок взаимодействует с другими

детьми и какие подходы помогают ему лучше включаться в групповые активности.

Поделитесь информацией о том, какие виды игр или занятий он может поддерживать.

6.Система

связи

с

родителями:

договоритесь

о

способах

связи

на

случай

непредвиденных ситуаций.

Общение и понимание между родителями и сотрудниками садика являются ключевыми

элементами успешной адаптации ребенка с аутизмом в детский садик.