МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ» ГОРОДА СМОЛЕНСКА

Контрольно-измерительный материал

для оценки функциональной грамотности

учащихся 10-11 -х классов

Номинация

Педагогическое мастерство

«Проектирование заданий по функциональной грамотности»

(естественнонаучная грамотность)

Работу выполнила:

Ковалева Наталья Валерьевна,

учитель биологии

высшей квалификационной категории,

педагогический стаж 24 года

Смоленск, 2024

«Недостаточно владеть премудростью,

нужно также уметь пользоваться ею»

Цицерон

1.

Проверяемые с помощью КИМ элементы функциональной грамотности

Прочитайте тексты и выполните предложенные задания 1-6.

Хирургическая операция

Хирургическая операция - это комплекс воздействий на

ткани

или

органы

человека

или

животного,

проводимых

врачом

с

целью

лечения,

диагностики, коррекции функций

организма.

Хирургические

операции

осуществляются

в

специально

оборудованных

операционных

помещениях.

В

зависимости

от

срочности

проведения

бывают

операции

экстренные, срочные, плановые. В зависимости от количества

выполняемых этапов - одноэтапные, многоэтапные, повторные.

Элементы

ФГ

Задание

Что проверяется?

Знание

Задание

1.

Во

время

проведения

хирургической операции пациенты находятся

под действием анестезии и поэтому вообще

не

чувствуют

боли.

В

качестве

анестезирующего

препарата

часто

используется газ, который поступает через

маску на лице больного, закрывающую нос и

рот.

Воздействуют

ли

анестезирующие

газы

на

следующие

системы

организма

человека?

Обведите

«Да»

или

«Нет»

для

каждой системы.

Воздействуют ли

анестезирующие газы на

следующие системы

организма?

Да или

нет?

А)Пищеварительная система

Да / Нет

Б) Нервная система

Да / Нет

В) Дыхательная система

Да / Нет

Решение. Анестезирующие газы попадают в

организм через лѐгкие, т. е., затрагивается

дыхательная

система.

Пациент

перестаѐт

Использование

естественнонаучных

знаний

в

жизненных

ситуациях, в том числе

при

объяснении

особенностей

протекания

физиологических

процессов в организме.

Тип

вопроса:

комплексный

с

выбором ответа

Компетенция: научное

объяснение

явлений,

физиологические

изменения

Содержание:

системы

живой природы

Область

применения:

здоровье

Контекст: личностный

чувствовать

боль

из-за

воздействия

анестезирующих

газов

на

его

нервную

систему.

Пищеварительная

система

не

затрагивается.

Ответ: нет, да, да

Критерии оценивания

1 балл - выбраны все правильные варианты

ответа.

0 баллов - другие ответы или ответ

отсутствует

Понимание

Задание

2.

Хирургические

инструменты,

используемые

при

проведении

операций,

обязательно

стерилизуются.

Объясните

данную необходимость.

Решение. Во время операции хирургические

инструменты

находятся

в

контакте

с

внутренними

органами

пациента.

Если

инструменты

не

будут

стерильными,

то

возможно заражение. Стерилизация убивает

болезнетворные

микроорганизмы

и

значительно

снижает

шанс

заражения.

Ответ:

1)

для

уничтожения

болезнетворных

микроорганизмов

2)

уменьшения возможности заражения.

Р.S. Ответы, в которых говорится, о

необходимости сохранить инструменты

чистыми, не принимаются.

Критерии оценивания

2 балла – верно приведено 2 обоснования.

1 балл – верно приведено 1 обоснование.

0 баллов – обоснования не верные, ответ

отсутствует.

Видение

сути

проблемы.

Понимание

особенностей

естественнонаучного

исследования,

которые

могут

быть

решены

с

помощью

научных

методов.

Тип вопроса: с

открытым свободно-

конструируемым

ответом

Компетенция: научное

объяснение явлений

Содержание: системы

живой природы

Область применения:

здоровье

Контекст: социальный

Применени

е

Задание 3. Пациенты после операции могут

быть неспособны есть и пить, поэтому им

ставят капельницу, которая содержит воду,

глюкозу

и

минеральные

соли.

Иногда

в

капельницы добавляют также антибиотики и

успокоительные средства. Почему глюкоза,

которую

добавляют

в

капельницу,

очень

важна

для

пациентов

после

операции?

Выберите

вариант

правильного

ответа.

Обоснуйте свой выбор.

1.

Чтобы избежать обезвоживания

2.

Для уменьшения послеоперационной боли

Умение

использовать

естественнонаучные

знания

для

понимания

окружающего

мира

и

тех изменений, которые

вносит

в

него

деятельность

человека,

и

для

принятия

соответствующих

решений.

Тип вопроса: с

выбором ответа, с

открытым свободно-

3.

Для

профилактики

послеоперационных

инфекций

4.

Чтобы обеспечить необходимое питание

Ответ: 4

Обоснование. Глюкоза

является

богатым

источником

энергии.

Как

было

указано,

после

операции

пациенты

могут

быть

неспособны есть и пить, поэтому еду и питьѐ

им

вводят

искусственно

с

помощью

капельницы: вода - для питья, глюкоза - для

питания.

Критерии оценивания

2 балла - выбран правильный вариант

ответа, приведено обоснование.

1

балл - выбран правильный вариант ответа,

обоснование отсутствует.

0

баллов

-

другие

ответы

или

ответ

отсутствует

.

конструируемым

ответом

Компетенция: научное

объяснение явлений

Содержание:

системы

живой природы

Область

применения:

здоровье

Контекст:

личностный/социальны

й

Анализ

Задание

4. Трансплантация

органов

осуществляется

путем

проведения

хирургической

операции

и

становится

все

более и более распространенным явлением.

На диаграмме представлено число органов,

пересаженных в одной из больниц в течение

2020

года.

Можно ли сделать следующие заключения из

представленной выше диаграммы? Обведите

«Да» или «Нет» для каждого заключения

Можно ли сделать следующие

выводы, исходя из информации,

представленной на диаграмме?

Да

или

нет?

А) Если человеку пересадили легкие,

то сердце тоже нужно пересадить.

Да /

Нет

Б) Почки - это самые важные органы

в теле человека.

Да /

Нет

Умение

понимать

проблему, использовать

имеющиеся

знания

и

умения

для

анализа

информации,

представленной в виде

текста

и

диаграммы;

умения

извлекать

из

них

необходимую

информацию

и

критически

оценивать

информацию,

представленную

в

условии.

Тип

вопроса:

комплексный

с

выбором ответа

Компетенция:

использование научных

доказательств

Содержание:

естественнонаучные

объяснения

Область

применения:

здоровье

Контекст: социальный

В) Большинство пациентов, которым

сделали пересадку, страдали от

заболеваний почек.

Да /

Нет

Решение. Больше

всего

было

пересажено

почек,

значит,

большинство

пациентов,

которым

сделали

пересадку,

страдали

от

заболеваний

почек.

То,

что

почки

—

это

самые важные органы в теле человека, из

диаграммы не следует. Возможно, почки —

самый часто заболевающий орган человека,

или, может быть, в больнице лучше всего

пересаживают

почки,

поэтому в

ней

чаще

делают пересадки почек. Первый же вывод

не только не следует из диаграммы, но и

вообще

не

верен.

Ответ: нет, нет, да

Критерии оценивания

1балл - выбраны все правильные варианты

ответа.

0 баллов - другие ответы или ответ

отсутствует

Синтез

Задание

5.

Приведите

примеры

физиологических,

психологических

и

социальных

последствий

хирургических

вмешательств в организм человека.

Решение

(возможные

варианты

ответа):

Физиологические

последствия

(полное

или

частичное

восстановление

работоспособности органа или организма в

целом;

снижение

функций

организма

вследствие

осложнений;

попадание

инфекций в организма, инвалидность и др.

Психологические

последствия:

депрессивные

состояния

на

фоне

перенесенных страданий и переживаний по

поводу наличия косметических дефектов на

теле

(шрамов);

боязнь

за

свое

здоровье

и

жизнь;

боязнь

новых

хирургических

вмешательств

и

получения

плохих

результатов новых обследований и др.

Социальные

последствия:

снижение

качества

жизни;

инвалидность,

необходимость смены работы или условий

труда, финансовые трудности и др.

Ответ: для каждой из 3-х позиций приведено

Умение

использовать

межпредметные

понятия

для

решения

жизненных

ситуаций,

навыки аналитического

мышления при работе с

представленной

информацией.

Тип

вопроса:

на

оценку

отношений

с

выбором

вариантов

ответа

и

открытым

свободно-

конструируемым

ответом.

Компетенция:

распознавание

и

объяснение явлений.

Отношение: интерес к

науке

Область

применения:

здоровье

Контекст: личностный,

социальный

по одному соответствующему аргументу

Критерии оценивания

3 балла - приведены все 3 аргумента.

2 балл - приведены 2 аргумента.

1 балл – приведен 1 аргумента.

0 баллов - обоснования не верные, ответ

отсутствует.

Оценка

Задание 6. Насколько вам интересны

позиции, представленные в таблице?

А) Поставьте знак «+» только в одной клетке

каждой строки.

Умение

интерпретировать

информацию,

аргументировать

свою

позицию,

формулировать выводы

и излагать их понятно

для других людей.

Тип вопроса: на

оценку отношений с

выбором вариантов

ответа и открытым

свободно-

конструируемым

ответом.

Отношение: интерес к

науке

Контекст: личностный

Позиции

Очень

интересно

Интересно

Мало

интересно

Не интересно

1)

Узнать

о

методах

стерилизации

хирургические

инструментов.

2)

Узнать о препаратах,

которые используются

для анестезии.

3)

Понять,

как

контролируется

уровень

сознания

пациента

во

время

операции.

Б) Приведите по 1 обоснованию в пользу вашего выбора по каждой

позиции.

Критерии оценивания

3 балла - приведены 3 обоснования.

2 балл - приведены 2 обоснования.

1

балл – приведен 1 обоснования.

0 баллов - обоснования не верные, ответ отсутствует.

2.

Структура заданий

Комплексное задание «Хирургическая операция» (6 заданий)

Прочитайте тексты и выполните предложенные задания 1-6.

Хирургическая операция

Хирургическая операция - это комплекс воздействий

на ткани или органы человека или животного, проводимых

врачом с целью лечения, диагностики, коррекции функций

организма. Хирургические операции осуществляются в

специально оборудованных операционных помещениях. В

зависимости от срочности проведения бывают операции

экстренные,

срочные,

плановые.

В

зависимости

от

количества

выполняемых

этапов

-

одноэтапные,

многоэтапные, повторные

Задание 1. Во время проведения хирургической операции пациенты находятся под

действием

анестезии

и

поэтому

вообще

не

чувствуют

боли.

В

качестве

анестезирующего препарата часто используется газ, который поступает через маску

на лице больного, закрывающую нос и рот.

Воздействуют ли анестезирующие газы на следующие системы организма

человека? Обведите «Да» или «Нет» для каждой системы.

Воздействуют ли анестезирующие газы на

следующие системы организма?

Да или нет?

А) Пищеварительная система

Да / Нет

Б) Нервная система

Да / Нет

В) Дыхательная система

Да / Нет

Задание 2. Хирургические инструменты, используемые при проведении операций,

обязательно стерилизуются. Объясните данную необходимость.

Ответ: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 3 . Пациенты после операции часто неспособны есть и пить, поэтому им

ставят капельницу, которая содержит воду, глюкозу и минеральные соли. Иногда в

капельницы добавляют также антибиотики и успокоительные средства. Почему

глюкоза,

которую добавляют

в

капельницу, очень важна для

пациентов после

операции? Выберите вариант правильного ответа. Обоснуйте свой выбор.

1.

Чтобы избежать обезвоживания

2.

Для уменьшения послеоперационной боли

3.

Для профилактики послеоперационных инфекций

4.

Чтобы обеспечить необходимое питание

Ответ: __________

Обоснование____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание

4. Трансплантация

органов

осуществляется

путем

проведения

хирургической

операции

и

становится

все

более

и

более

распространенным

явлением. На диаграмме представлено число органов, пересаженных в одной из

больниц в течение 2020 года.

Можно ли сделать следующие заключения из представленной выше диаграммы?

Обведите «Да» или «Нет» для каждого заключения

Можно ли сделать следующие выводы, исходя из информации,

представленной на диаграмме?

Да или нет?

А) Если человеку пересадили легкие, то сердце тоже нужно

пересадить.

Да / Нет

Б) Почки — это самые важные органы в теле человека.

Да / Нет

В) Большинство пациентов, которым сделали пересадку, страдали от

заболеваний почек.

Да / Нет

Задание 5. Приведите примеры физиологических, психологических и социальных

последствий хирургических вмешательств в организм человека.

Ответ: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 6. Насколько вам интересны позиции, представленные в таблице?

А) Поставьте знак «+» только в одной клетке каждой строки.

Позиции

Очень интересно

Интересно

Мало интересно

Не интересно

1)

Узнать

о

методах

стерилизации

хирургические

инструментов.

2)

Узнать о препаратах,

которые используются

для анестезии.

3)

Понять,

как

контролируется

уровень

сознания

пациента

во

время

операции.

Б) Приведите по 1 обоснованию в пользу вашего выбора по каждой позиции.

Ответ: _________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.

Время выполнения работы- 30 минут

4.

Критерии оценивания работы в целом

Уровни естественнонаучной грамотности:



Высокий:

включает

умения

анализировать

сложную

информацию

или

данные,

обобщать

или

оценивать

доказательства,

обосновывать

и

формулировать

выводы,

учитывая

различные

источники

информации;

приводить научную аргументацию для подтверждения своей позиции или

оценке различных точек зрения; разрабатывать план или последовательность

действий, ведущих к решению проблемы.



Средний: включает умения использовать и применять понятийное знание для

описания или объяснение явлений, выбирать соответствующие процедуры,

предполагающие два шага или более, интерпретировать или использовать

простые наборы данных в виде таблиц или графиков; выявлять вопросы, на

которые могла ответить наука; определять элементы научного исследования;

представлять информацию, подтверждающую сформулированные в задании

выводы.



Низкий: включает умения выполнять одношаговую процедуру, например:

распознавать факты, термины, принципы или понятия, найти единственную

точку, содержащую информацию, на графике, диаграмме или в таблице.

Максимальный балл – 12



Высокий уровень: 10-12 баллов



Средний уровень: 7-9 баллов



Низкий уровень: 6 баллов и менее