Патриотическое воспитание ребенка в семье и ДОУ.

Патриотизм –

это любовь к родине, родной земле, выражающаяся в

стремлении ее прославить, принести ей пользу, одно из самых сильных

чувств человека. Патриотизм предполагает гордость достижениями и

культурой своей родины, ощущение неразрывной связи со своим народом, с

его языком, культурой, бытом и нравами. Воспитывать это чувство

необходимо с раннего возраста.

В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации,

процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень

любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все

инициативы,

умеют

искренне

сочувствовать

и

сопереживать.

Для

воспитателя это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают

большие

возможности

для

систематического

и

последовательного

нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной

основы

ребенка,

эмоций,

чувств,

мышления,

процессов

социальной

адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем

мире.

Именно

этот

отрезок

жизни

человека

является

наиболее

благоприятным для эмоционально - психологического воздействия на

ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в

памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании

патриотизма. За последнее время вследствие продолжающихся кризисных

явлений в социально-экономической, политической, культурной и прочих

сферах общественной жизни произошёл резкий спад в деятельности

воспитания подрастающего поколения. Большую тревогу вызывает одно из

ключевых направлений этой деятельности, связанное с созданием условий

для воспитания и развития личности гражданина и патриота России и

способного

отстаивать

её

интересы.

В

связи

с

этим

проблема

патриотического воспитания детей и молодёжи становится одной из

актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и

соответственно новые подходы к её решению как составная часть целостного

процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления

личности. Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования

будущего гражданина. Известны педагогические принципы: любовь к

Родины. Любовь начинается с отношения к самым близким людям; отцу,

матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому; улице, на которой

ребенок живет; детскому саду, школе, городу. Патриотизм и патриотическое

воспитание Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему

Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до

самопожертвования,

к

его

защите.

Патриотическое

воспитание

–

систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной

власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого

патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к

выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по

защите интересов Родины. Концепция патриотического воспитания граждан

РФ.

Основные

задачи

патриотического

воспитания

дошкольников

формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье,

детскому саду, города); формирование духовно-нравственных отношений;

формирование любви к культурному наследию своего народа; воспитание

любви уважения к своим национальным особенностям; чувство собственного

достоинства как представителя своего народа; толерантное отношение к

представителям других национальностей, к ровесникам, родителям, соседям,

другим людям.

Система работы по патриотическому воспитанию детей Ознакомление с

предметами ближайшего окружения. Воспитание уважения к людям труда и

предметам народного творчества, художественным промыслам; Воспитание

уважения к людям труда и предметам, произведенным ими. Знакомить с

людьми, прославившими Россию; Воспитание чувства дружбы к людям

других национальностей; Ознакомление с явлениями общественной жизни.

Воспитание чувства сопричастности с жизнью страны (патриотические даты

и праздники) ; Бережливое отношение к тому, что сделано людьми;

Воспитание любви к родному краю, к Родине (представление о стране,

городах,

столице,

символике

государства;

Знакомство

с

достопримечательностями города, памятниками архитектуры, с названиями

улиц,

носящих

имена

известных

людей;

Знакомство

с

событиями,

происходившими в стране, расширение представлений о стране, столице,

символике государства; Ознакомление с природой. Воспитание любви к

природе родного края; Воспитание бережного отношения к родной природе;

Воспитание чувства необходимости трудового соучастия в деле охраны

родной природы. Формы работы по патриотическому воспитанию создание

развивающей

среды

по

гражданско

–

патриотическому

воспитанию;

тематические занятия; беседы о Родине, о родном городе, о природе родного

края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы,

соответствующий подбор песен и стихов для разучивания, просмотр

кинофильмов, телевизионных передач для детей, целенаправленные игры;

взаимодействие с родителями; взаимодействие с социумом (экскурсии по

городу, району, в музей)