преподаватель английского языка Никукина С.О

ГБОУПО «Севастопольский судостроительный колледж»

Знание иностранного языка как фактор востребованности на

отечественном рынке труда.

Работая 10 лет в профессиональном техническом училище каждый

новый учебный год с новыми группами начинается с одного и того же

вопроса: «Зачем электрику (сварщику, слесарю) знать иностранный язык,

если он не собирается искать работу заграницей». И хотя ответ кажется

лежащим на поверхности, эту тему приходится поднимать снова и снова.

Итак, почему же квалифицированный специалист со знанием

иностранного языка более востребован на отечественном рынке труда

нежели квалифицированный специалист, но без знания языка.

Начнем с того, что мы живем в эпоху глобализации. Наука и техника

развиваются невероятными темпами. Увеличивается скорость движения и

объемов товаров, услуг и технологий через границы. Экономическая

взаимосвязь между странами крепнет. И даже несмотря на сложившуюся на

данный момент ситуацию в мире и санкции, накладываемые на Россию,

нашей стране, тем не менее, придется сотрудничать с зарубежными

государствами в большей или меньшей степени. Это значит, что изменения в

мировой экономике будут значительным образом отражаться на состоянии

отечественной экономики. Это не может не сказываться на конъюнктуре и

развитии рынка труда.

Люди в своей профессиональной деятельности все больше вовлекаются

во взаимодействие с представителями других стран. Квалифицированные

специалисты хотят перенимать передовой опыт, узнавать о новых методах,

технологиях, обо всех современных тенденциях у специалистов по всему

миру. Такое взаимодействие, контакты, обмен опытом не могут происходить

без знаний иностранного языка. Многие ученики отвечают на это: «Но

можно воспользоваться услугами переводчика». Но переводчик, как правило,

не является специалистом в какой-то определенной области. Например, если

мы говорим о технической сфере, переводчик может не знать специфических

названий деталей, не в полной мере представлять, как работает тот или иной

механизм, что может привести к ошибкам в переводе и могут быть упущены

важные детали. Специалист, владеющий иностранным языком и знающий

специфическую лексику и терминологию может более точно и конкретно

понять инструкцию, написанную на иностранном языке и приложенную к

новому станку, нежели это сделает переводчик, не знающий специфику

данной профессии.

Знание иностранных языков имеет большое значение при

самоидентификации специалиста и преодолении барьеров входа на

множество сегментов рынка труда. При этом необходимо различать

минимальную языковую подготовку, обеспечивающую базовые знания,

знания в рамках школьных и вузовских программ и специальную подготовку.

Важно уделять внимание иностранному языку именно в профессиональной

деятельности. Так как именно знание специфических терминов и понятий и

поможет будущему специалисту стать более востребованным на рынке

труда. Поэтому при обучение иностранному языку преподаватель должен

обращать внимание на специфику профессии, то есть для специалистов,

которые будут работать в сфере услуг необходимо уделять большое

внимание разговорной практике, специалистам же технического профиля

необходимо по большей части уметь читать и понимать техническую

документацию, а соответственно направленность заданий для разных

профилей будет отличаться.

На сегодняшний день в колледжах английскому языку в

профессиональной деятельности отводится от 30 до 50 часов. Считается, что

этого времени вполне достаточно для освоения иностранного языка в

профессиональной деятельности, но, к сожалению, это не так.

Так как я работаю с техническим профилем, приводить в пример буду

именно его. Итак, на языковой курс отводится 171 час из них 50 часов

отведено на профессиональный модуль, остальное время — это базовый

курс. Что обычно подразумевают под базой? Это английский язык в

повседневной жизни, то чему обычно учат в школе: умение представить себя,

семью, описать комнату, спросить дорогу, сделать заказ в кафе или

ресторане, заселиться в отель. Знания бесспорно нужные, но мало кто

задумывается, что при изучении технического английского можно также

выделить такое понятие как база. Что в нее входит? Общетехнические

термины и понятия, названия обще используемых инструментов, название

действий, которые выполняются при работе с инструментами, формы,

размеры, измерения, команды, инструкции, предостережения. Все это база,

на изучение которой требуется время и не мало. А уже после освоение этой

базы можно переходить к изучению специфических для каждой отдельной

профессии понятий. А поэтому стоит определиться, что важнее дать в

колледже школьную программу 10–11 класса и повторить все то, что

студенты и так учили в школе, а если они в школе действительно учились, то

получили достаточные знания для базовой коммуникации, или дать хорошие

базовые знания по профилю (в моем случае техническому) дополнив

языковым материалом непосредственно по конкретной профессии. Такой

подход был бы более эффективен при подготовке квалифицированных

кадров, которые составили бы хорошую конкуренцию на рынке труда.

Чтобы найти работу и не попасть под сокращение специалист должен

постоянно расти и развиваться, повышая свою квалификацию. Знания

иностранного языка сегодня дают в этом преимущество. Специалист может

читать книги и журналы, изданные за рубежом, смотреть передачи на

иностранном языке, смотреть видео специалистов в смежной области,

которые ведут свои блоги и каналы на YouTube и других платформах.

Коммуницировать с коллегами из других стран на различных форумах. Все

это помогает специалисту быстро расти и повышать свою квалификацию.

Для работодателя быстро развивающейся компании такая мобильность

работника очень важна и таких сотрудников будут пытаться удержать в том

числе и высокими зарплатами.

Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что чем

свободнее человек владеет иностранными языками, тем лучшими

перспективами карьерного роста он обладает.