Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №80 имени В.С.Тарасова»

Конспект-сценарий проведения классного часа

«Единый правовой урок. Конвенция о правах ребенка»

в 3Д классе

Подготовила:

учитель начальных классов

А.Н.Михайлова

Ижевск 2021

- Здравствуйте! Ребята, вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно,

тысячи лет назад? Тогда же появились и главные вопросы:

-На что имеют право и на что не имеют?

-Так появилась книга «Всеобщая декларация прав человека», в которой

записано все, что люди должны делать, чтобы жить в мире и согласии. Но эту

книгу взрослые написали для себя.

-А заботясь о детях, написали вторую книгу - «Конвенция о правах ребенка».

Чтобы стать полноправным членом общества, нужно знать свои права.

-Рассмотрим, какие есть у вас права.

-Давайте поделимся на команды и попробуем посоревноваться в наших знаниях

о правах ребёнка. За каждый правильный ответ командам будет вручаться часть

«Ключа» (разрезная картинка, изображающая место расположения спрятанного

сокровища). В конце путешествия мы соберём картинку воедино и нас ожидает

сюрприз!

Остров: «Право на жизнь здоровое развитие»

- Давайте посмотрим что есть на этом острове? (ребёнок (пупсик в коляске),

полезная еда в тарелочках (муляжи), элементы спортивного инвентаря).И

попробуем отгадать к какому праву ребёнка это относится?

–

Верно, ребята! Важнейшее право, которое имеют все дети на планете

— право на жизнь и здоровое развитие.

Остров:

«Право

на имя и гражданство»

-А тут что мы видим? (копия свидетельства о рождении)

Дети: - «Документ, свидетельство о рождении»

- Молодцы, ребята! Теперь давайте разберёмся для чего нужно нам

свидетельство о рождении!

- Скажите, пожалуйста, благодаря кому вы появились на свет?

Дети: Благодаря родителям.

-Правильно!

-Дети, имена - это слова, но слова особые. Они значат очень многое.

На Руси верили в могущество имен и к выбору относились очень внимательно.

После рождения вы получили первый в своей жизни документ - Свидетельство

о рождении (показать ребятам документ).

Сейчас у каждого из вас есть свидетельство о рождении, а когда вы станете

взрослыми, то вам выдадут другой документ. Какой?

Дети: Паспорт.

-Верно!

Обращаться друг к другу надо ласково по имени. И конечно

недопустимо называть человека грубым словом, давать ему кличку - это

нарушает его право на имя.

Остров: «Право на семью,

любовь и понимание со стороны родителей, семьи»

- Команды, что вы видите на этом острове (семейная фотография) ?

Ответы детей.

- А теперь, ребята, скажите, с кем вы живете?

Дети: с мамой, с папой.

-Да, с родителями;

- А как одним словом можно назвать вас и ваших родителей?

Дети: Семья.

–

в книге прав ребенка записано, что каждый ребенок имеет право проживать

в семье со своими родителями, имеет право на любовь и понимание со стороны

родителей, семьи.

Остров: «Право на дом»

-Команды, что же мы видим на этом, 4-м острове (детский рисунок с

изображением дома)?

Ответы детей.

- Молодцы! Дальше в книге ПРАВ РЕБЁНКА написано следующее: «Ребенок

имеет право на дом».

-У человека дом был всегда. Во все времена дом очень много значил для

человека. Был его крепостью, защитой, очагом, любимым местом отдыха.

Люди даже сочинили пословицы о доме:

В родном доме и стены помогают.

Человек без угла, что птица без крыла.

-да, каждый человек имеет право на неприкосновенность жилища.

Остров: «Право на образование (обучение)»

-Команды, посмотрите, что вы видите на этом острове (книга)?

Ответы детей

- Молодцы, ребята! Это книга! Все дети имеют право, на бесплатное

образование, начиная с детского сада, потом школа, и другие учебные

заведения, чтобы вырасти очень умными, полноценными гражданами страны и

приносить пользу государству.

Остров: «Право на защиту от жестокого обращения»

- Команды, что же мы видим на этом острове?

(слайд с изображением двух поссорившихся мальчиков)

Ответы детей

- Верно, ребята! Давайте посмотрим в нашу КИГУ О ПРАВАХ РЕБЁНКА.В ней

говорится о том, что: «Дети имеют право на защиту от жестокого

обращения».

–

Ребята, давайте, вспомним знакомые сказки. В каких из них одни герои

обижали других.(Три поросенка, Золушка).

- Что хотел сделать волк с поросятами?

- Как обижали Золушку?

Ответы детей

А в жизни можно так поступать друг с другом? Нет, конечно.

- Почему?

(ответы детей)

Остров: «Право на бесплатную медицинскую помощь»

–

Ребята, посмотрите, что это такое (игрушечная аптечка, муляжи лекарств,

игрушечный автомобиль скорой медицинской помощи) ?

Ответы детей

-В КНИГЕ О ПРАВАХ РЕБЁНКА указано, что в нашей стране все дети

имеют право на бесплатную медицинскую помощь.

(слайд с изображением доктора Айболита)

- Скажите, пожалуйста, из какой сказки этот герой

(ответы).

Что нужно сделать, если вы вдруг заболели?

(ответы).

Ну а чтобы не болеть, что для этого надо делать? (относиться бережно к

своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, побольше есть

овощей и фруктов).

-Нужно жить очень дружно, уважать и любить друг друга, помогать друг другу.

Остров «Таинственный»

- Ой, ребята. Смотрите! Ещё один ребус для нас! Попробуем разобраться?

Задание: ответьте на вопросы, которые помогут найти связь вашей

повседневной жизни с правами человека

Что я делал(а) сегодня? Как это связано с правами человека (какие права я

реализовал)

1. Ночью спал

2. Делал зарядку

3. Читал книгу

1.Право на образование

2.Право на отдых и здоровье

3.Право на здоровье

Итог занятия:

Воспитатель: Дети, вам понравилось наше путешествие? О каких правах вы

сегодня узнали?(ответы).

Вывод: Каждый человек имеет не только права, но и обязанности перед

обществом и должен вести себя так, чтобы его права и свобода не

мешали правам и свободам других людей

СПАСИБО, РЕБЯТА!!!