Каждый увлеченный своей работой педагог находится в постоянном

поиске новых идей.

Техника Эбру- одно из таких необычных, творческих направлений.

Художественно- эстетическое развитие является неотъемлемой частью

педагогического процесса и дети очень любят рисовать. А так же они

любят экспериментировать. В данной технике объединены и рисование и

экспериментирование. Эбру – очень увлекательное занятие как для

взрослых, так и для детей. Нетрадиционный способ рисования способен

заинтересовать и увлечь малышей на несколько часов. В дошкольном

возрасте необходимо максимально использовать огромную возможность

искусства расширить эмоциональный опыт детей. Прежде чем знакомить

детей с новой техникой или методикой, каждый педагог должен

опробовать её сам.

Цель: познакомить педагогов дошкольного образования с

нетрадиционной техникой рисования «ЭБРУ»

Задачи: - познакомить с историей возникновения техники «Эбру» и её

особенностью;

- научить на практике, рисовать в этой технике;

- повысить уровень мастерства педагогов.

Форма проведения мастер – класса: практическая работа,показ

презентации.

Ход мероприятия:

«Эбру (от тур. ebri — воздушные облака) - техника рисования на

поверхности воды с последующим переносом изображения на бумагу

или другую твёрдую основу (дерево, ткань, керамику, кожу).» (Википедия)

Вода с древних времен привлекала интерес человека и манила его

своими необыкновенными качествами.

Рисование на воде такое древнее, что никто не знает, когда точно оно

возникло. Но можно точно сказать, что эта техника зародилась в Азии

(Туркестан, Индия, Турция, а потом постепенно появилась и в Европе.

Так, примерно в XII веке в Японии существовало искусство суминагаши

(яп. плавающие чернила). Синтоистские монахи использовали эту

технику для нанесения узоров на бумагу и ткань. Увлечение этим

искусством было настолько распространено, что охватило императора

Японии и его придворных.

В Турции техника рисования на воде появилась в VII веке. Но

нынешнее название начали использовать только через три века.

Турецкие мастера настолько овладели этой техникой, что помимо

абстрактных и цветочных узоров могли создавать и реалистичные

изображения.

В переводе слово «Эбру» — это «облачный», «волнообразный».

В Европе рисунки «Эбру» называли — «турецкая бумага» или

«мраморная бумага».

Рисование на воде – очень увлекательное занятие, которое отлично

развивает фантазию и не вызывает сложностей. Во время смешивания

красок получаются необычные, неожиданные орнаменты и рисунки,

узоры. Это очень увлекательный процесс, он приносит расслабленность,

отрешение от окружающей действительности.

Создания рисунка в технике эбру сводится к процессу нанесения его

сначала на воду, а затем перенесение на бумагу. Техники заключается в

том, что у жидкостей разная плотность и не растворяющиеся краски не

тонут, они удерживаются на воде и создавая тонкую пленку.

Обучиться эбру возможно как в дошкольном учреждении, так и в

домашних условиях. Все требующиеся материалы и приспособления

можно свободно купить в любом художественном магазине или магазине

канцтоваров.

Оборудование, которое нам потребуется:

- лотки для жидкости, -вязкая вода - салфетки сухие и влажные,

-краски, не растворяющиеся в воде

-плоские кисти,

-палочки,

-бумага

-пипетки

Работа начинается с создания фона, путем разбрызгивания краски по

поверхности. Можно таким образом нанести несколько разных цветов. В

процессе разбрызгивания каждый предыдущий цвет будет образовывать

прожилки. таким образом мы получим интересный, необычный,

многослойный фон. Когда фон готов, можно приступать к рисованию.

Рисунок делаем палочкой, или кисточкой, которую опускаем в краску

разного цвета и ставим много разноцветных кружков в одно и то же

место. Палочку нужно протирать насухо, после каждого обмакивания.

Краски при этом не смешиваются. После тога как образовался большой

радужный круг, можно формировать нужную фигуру: цветок, бабочку,

сердечко… Для этого палочкой изменяют форму круга, при этом

стараясь не задевать контур круга. Когда рисунок готов, его можно

перенести на бумагу. Для этого берем плотный белый лист и плавно

кладем его на воду. Проводим палочкой по периметру листа бумаги.

Затем берем лист за края и аккуратно достаем его через край поддона.

Вода при этом стечет с листа в поддон. После этого рисунок нужно

положить сушить.

После проведенной презентации педагогам предлагается

попробовать порисовать в технике эбру.