Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1

«Маленькая страна» города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект

Совместной деятельности по образовательной области

«Физическое развитие»

в старшей группе

на тему: «Мы-спортсмены»

Конспект разработала:

инструктор по физической культуре

Фролова О.А.

2021

Цель: Повышать двигательную активность дошкольников, используя разнообразные

упражнения



Образовательные задачи:

Упражнять детей ползать на животе по гимнастической скамейке подтягиваясь

руками.

Продолжать закреплять разные виды ходьбы (ходьба на носках, обычная ходьба,

ходьба на пятках, обычная ходьба, с пятки на носок) и бега, способствующие

профилактике плоскостопия.

Продолжать укреплять мышцы спины (осанку) при перешагивании через кубы, в

прыжках плотную группировку, устойчивое равновесие при приземлении



Оздоровительные задачи:

Закреплять использование специальных физических упражнений для укрепления

своих органов и систем.

Совершенствовать технику основных движений, добиваясь естественности, лёгкости,

точности, выразительности их выполнения.

Закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге; умение быстро

перестраиваться на месте и во время движения, равняться в колонне, шеренге.

Выполнять упражнения ритмично, согласование ритма движений с музыкальным

сопровождением.

Продолжать упражнять детей развивать координацию движений и ориентировку в

пространстве.



Воспитательные задачи:

Воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности

Формировать интерес и любовь к физическим упражнениям.

Воспитание потребности в здоровом образе жизни; потребности в физических играх и

упражнениях.

Оборудование:

Скамейка, 3 больших куба, 3 обруча, 4 полусферы, карта схема, мультимедийная

установка, магнитафон

Форма проведения: основных видов движений, поточный метод.

Инструктор: Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас в спортивном зале, меня зовут

Оксана Александровна, и я сегодня с вами буду заниматься физкультурой.

Всем ребятам мой привет

И такое слово

Спорт любите с малых лет будете здоровы!

Инструктор: А вы ребята любите, заниматься физкультурой.

Ответы детей:

Инструктор: Тогда отправляемся в путь.

Вводная часть:

Традиционная ходьба, ходьба на носках руки в стороны, обычная ходьба, ходьба на

пятках руки на поясе, обычная ходьба, ходьба с пятки на носок руки за голову, ходьба

обычная. Лёгкий бег, боковой галоп руки на поясе, обычная ходьба, бег с захлёстыванием

ног.

Упражнение на дыхание «Дровосек»

Перестроение в три колонны

ОРУ (ритмическая гимнастика)

1.И.п.о.с. Ноги на ширине ступни.

Дети вышли потянулись, встали на носки опустились на пятки, шагаем на месте.

2.И.п. о.с. Ноги на ширине ступни

1-поднимаем правое плечо

2-поднимаем левое плечо

3-4 оба плеча одновременно 6-8р.

3.И.п.о.с. Ноги на ширине ступни

1-плечи отводим назад

2-в И.п.

4.И.п. о.с. Ноги на ширине ступни

1-Закручивание рук с хлопком наверху

2-руки опустить вниз

5.Прыжки

И.п.о.с. Ноги вместе руки вдоль туловища

1-Руки в стороны

2-Ноги в стороны

3-в И.п. руки

4-в И.п. ноги

6.И.п.о.с.Ноги на ширине ступни

1-Наклон вперёд 3р.

2-на4 раз руки к груди в стороны

7.И.п. о.с. Ноги вместе руки вдоль туловища

1-Наклониться, коснуться руками носков ног

2-Развести руки в стороны

8. И.п. о.с. Ноги на ширине ступни

1-Наклон к правому носку ноги

2- В середине

3-Наклон к левому носку ноги

4-руки на грудь и поднять их вверх

5-в И. п.

9.Прыжки

И.п. о.с. Ноги вместе руки на коленях

1-Присесть в пружинку руки положить на колени

2-Руки в стороны, одновременно ноги в стороны

3-в И.п.

10.И.п.о.с. Ноги вместе руки вдоль туловища

1-Руки в стороны

2-Ноги в стороны

3-в И.п.

11.И.п. Ноги на ширине ступни

1-Наклон вперёд 3р.

2-на 4раз руки к груди в стороны

12.И.п.о.с.Ноги на ширине ступни

1-Потянуться встать на носки

2-вернуться в И.п.

13.И.п. о.с. Ноги вместе, руки в замке внизу

1-руки вверх, отвести немного назад, в ногах пружинка

2-руки вперёд

3-вернуться в И.п.

14.Правя нога в сторону руки вверх.

Упражнение на дыхание.

Инструктор: Вот ребята теперь мы готовы к тренировке. Ребята , я с собой принесла

карту, но карта не простая, а спортивная. Давайте ёё рассмотрим и расставим

оборудование так, как нарисовано на карте.

1.Расставим сначала кубы

(Перешагивание руки на поясе)

2.Прыжки из обруча в обруч

(Спина прямая приземляемся с носка на пятку)

3.Полусферы

(Пройти по дорожке руки в замке за спиной)

4.Скамейка

(Проползти на животе подтягиваясь руками)

Инструктор: Ну вот полоса препятствия и готова. Построились в колонну по одному, и

слушаем внимательно, как же мы будем преодолевать полосу препятствия.

Инструктор: Вот ребята мы и преодолели полосу препятствия, какие вы все молодцы,

справились со всеми заданиями.

Инструктор: Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру

«Мы весёлые ребята». Давайте считалкой выберем ловишку, и начнём играть.

Инструктор: Ребята, раз мы готовимся стать спортсменами внимание на экран, давайте

вспомним виды спорта. (Бокс, баскетбол, лыжи, художественная гимнастика, плавание,

бег.)

Инструктор: А теперь поиграем в игру ( «1,2,3, спортсмен на месте замри»).Вы замираете

на месте, а я отгадываю, кто из ребят, какого спортсмена изобразил.

Инструктор: Молодцы ребята! Все постарались.

Инструктор: А теперь ребята в колонну друг за другом становись в обход по залу шагом

марш, лёгкий бег, обычная ходьба.

Упражнение на дыхание.

Инструктор: Ну что ребята наше занятие тренировка подошла к концу, и теперь я вижу,

что вы стали настоящими спортсменами и я думаю, что на всех соревнованиях вы будете

занимать только 1 места А ещё я для вас приготовила настоящие медали.

Инструктор: До свидания ребята до скорой встречи.