Департамент культуры и туризма администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская музыкальная школа №1 города Южно-Сахалинска»

План открытого урока по музыкальной литературе на тему:

«Музыкально- театральные жанры. Балет»

Преподаватель: Фофанова О.Л.

Южно-Сахалинск

2021 г.

ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА

Ф.И.О. преподавателя: Фофанова Оксана Леонидовна, преподаватель музыкально-

теоретических дисциплин МБУДО «ДМШ № 1 города Южно- Сахалинска».

Обучающиеся: 4 класс ДПОП ДМШ № 1 г. Южно- Сахалинска.

Тема урока: «Музыкально- театральные жанры. Балет».

Тип урока: Интегрированный (опрос, лекция, урок-исследование, объяснение нового

материала).

Цель урока:

Обобщить ранее пройденный материал по теме «Балет» и дать более полное

представление о данном виде искусства.

Задачи:

Методическая:

- объединение современных и традиционных методов работы на уроке музыкальной

литературы (мультимедийная презентация).

- развитие ассоциативного мышления творческого воображения;

Образовательная:

- закрепление ранее пройденного материала;

- углубление понятийного представления учащихся;

- знакомство с новыми балетными сценами.

Воспитательная:

- увлечь будущих потенциальных зрителей балетных спектаклей, показав ценность и

значимость жанра балет.

Методы обучения:

- словесный, наглядный;

- активизация опыта знаний по изучаемой теме обучающихся;

- индивидуальный и групповой подход в обучении;

- систематичность и последовательность обучения.

Информационно- методическое обеспечение урока:

компьютер, мультимедийный

проектор, мультимедийная презентация «Балет», таблицы и схемы строения балета,

сообщения учащихся о балете.

Музыкальный материал: П. И. Чайковский, балет «Щелкунчик».

СТРУКТУРА УРОКА:

№№ Этап урока

Содержание

Время

1.

Организационный

этап

Приветствие, введение в тему урока

3 мин.

2.

Этап повторения

Краткие сообщения учащихся о ранее изученных

сведениях о балете.

5 мин.

3.

Основной этап

Исторические сведения о возникновении и развития

балета (Италия, Франция, костюмы мужские и

женские, известные балерины).

Виды искусства, представленные в балете.

Виды

хореографии

(классический

танец,

характерный танец). Пантомима.

Строение балета (увертюра, части, номера).

Знакомство с новой терминологией, обсуждение,

просмотр видеоматериала.

25 мин.

4.

Заключительный

этап

Подведение итогов урока.

Домашнее задание.

Оценка за урок.

7 мин.

Список используемой литературы:

1.

Осовицкая З., Казаринова А. Музыкальная литература. Первый год обучения. Учеб.

Для ДМШ - М.: Музыка, 2007.

2.

Модестов В.С. Волшебный мир балета.-М.: Белый город, 2018.

3.

Пасютинская В.М. Волшебный мир танца. -М.,: Просвещение, 1985.

4.

Дешкова И.П. Загадки Терпсихоры.: Детская литература-М.,1989.

5.

Ли Лора. Хочу все знать о балете. Детская энциклопедия. -М.: АСТ, 2019.