Конспект

Комплексного занятия

экологического содержания

средней группе

«Снежинки»

Воспитатель: Корнилова Антонина Гурьевна

Программное содержание: Познакомить детей с сезонными явлениями природы. Дать

представление об изменениях жизни животных и растений.

Учить находить центр полоски, путем сгибания по полам. Воспитывать любознательность,

желание, помогать животным в холодное время года.

Демонстрационный материал: березовый пень, зайка-мягкая игрушка в чудесном мешочке,

конфета, морковь, капуста, еловая шишка, еловая ветка, кленовый лист из бумаги, картинка с

изображением новогодней елки, маска лисы.

Материал для работы: по 3 полоски 1х19 см из плотной бумаги белого цвета, клей, лопатка

для клея, карандаш, бумажная салфетка.

Ход занятия

Перед началом дети рассаживаются на ковре полукругом. В нескольких метрах от них

расставлены столы с материалом для ручного труда.

Ребята, сегодня у нас гости. Они привезли нам из леса вот этот красивый мешочек. Чтобы

его открыть, надо разгадать загадку.

Мчится без оглядки, Лишь сверкают пятки

Бежит что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка:

Кто же это?... (зайка)

Правильно! Зайка (достаю из чудесного мешочка)

Посмотрите, ребята, какая нарядная у зайки шубка. Какого цвета? (белая, как снег).Летом

у зайца была серая шубка. В ней было удобно прятаться в тени под кустами. А когда выпал

снег, зайка надел белую шубку, чтобы можно было спрятаться от лисы в снегу. Когда лиса

гонится за зайцем, он старается запутать свои следы. Прыгнет зайка на пенек, прижмет

ушки, закроет глазки и сидит тихонечко, словно белый снежок лежит на пенечке. Долго

бегает лиса по заячьим следам, а найти его не может. Устанет лиса и уйдет в лес.

А можем мы спрятаться от лисы? Давайте попробуем. П/и «Лиса и зайцы»

1.Зайцы прыгают на лужайке (под музыку)

2.Лиса проснулась

3.Зайцы присели на корточки -спрятались.

4.Зайцы убегают от лисы.

Заяц: Хорошо вам от лисы прятаться. А как же мне быть? Ведь снега в лесу нет, а на черной

мокрой дорожке мою белую шубку лиса сразу найдет и съест меня (плачет).

Не плачь заинька. Хочешь конфетку?

Заяц: Нет, зайцы не едят конфетку. А что едят зайцы?

Дети: Капусту, морковку.

Не плачь, заинька. Мы тебе поможем. Мы научим тебя делать снежинки.

(дети садятся за столы)

Смотри, зайка, внимательно и запоминай. Сначала надо сложить все полоски пополам,

чтобы найти серединку. Серединку пометим карандашом, чтобы она не потерялась при

склеивании. Сначала склеим усы из двух полосок, как у кота. Посередине наклеим еще одну

полоску. Вот и получилась у нас снежинка. Вот тебе, заинька снежинки.

Заяц: Какие холодные, даже замерзли лапки.

Ребята, давайте мы с вами погреемся. Физкультминутка «Погреем лапки».

Заяц благодарит детей за снежинки.

Ребята, скоро у нас новогодний праздник. Давайте пригласим зайку в гости.

Дети: приходи к нам, зайка на праздник.

Заяц: Приду и подарок принесу. Что вам из леса принести?

Дети: Елку.

Заяц: Я еще маленький и ни разу не видел елку. Что это такое?

Дети: Это дерево

Заяц: Деревьев в лесу много. Как же я узнаю, какое из них елка?

Дети: Она колючая, зеленая, с шишками.

Правильно. У нее вместо листиков зеленые иголки- хвоя. А знаешь почему? Тогда слушай

сказку.

Ты знаешь, зайка, что зимой деревья спят. А перед сном, осенью они раздеваются:

снимают свои листики. Только елочка не захотела снимать свои листики. Она свернула их в

тонкую зеленую трубочку (показ на бумажном кленовом листе). Замерзли листики и

превратились в иголки. Так и растет елочка и зимой и летом в одном и том же колючем

платье. Про нее в народе говорят: «Зимой и летом - одним цветом». Когда закончится зима,

деревья проснутся, наденут новые листики, а елочка останется все в том же наряде. Зато под

Новый год она станет самым красивым деревом. Ее украсят бусами, гирляндами и даже

разноцветными фонариками. Посмотрите на картинку с изображением Новогодней елки. А

вот почему ее украшают, я расскажу вам в другой раз, когда зайка нам елку принесет. А

теперь зайчику пора в лес, а нам на – прогулку.