«Роль семьи в

«Роль семьи в

воспитании

воспитании

одарённого ребёнка»

одарённого ребёнка»

ГГБОУ РК «Крымская гимназия-интернат для одаренных детей»

Ученик

Блок

«Психолого-

диагностический

мониторинг

Блок

«Стратегия

обучения

Блок «Формы

работы»

Блок

«Семья»

Блок

«Цели

и задачи

обучения»

Блок

«Содержание

образования

Блок

«Методы

работы

Основные

принципы

воспитания

одарённых

детей в семье

Принятие

ребёнка

Признание

ребёнка

Родительская

Любовь

Родительская

доступность

Воспитание

ответственности

и самодисциплины

Авторитет

родителей

Рецепт:

Рецепт:

«взять принятие, добавить

признание, смешать с

определенным количеством

родительской любви и

доступности, добавить

собственной ответственности,

приправленной любящим

отцовским и материнским

авторитетом»

Принятие

одаренного

ребенка

Признание

Признание

ребенка

ребенка

Родительская

Родительская

любовь

любовь

Восточная

Восточная

мудрость:

мудрость:

«

«

Посеешь любовь, тепло и ласку

Посеешь любовь, тепло и ласку

в детском возрасте, будешь ее

в детском возрасте, будешь ее

холить и лелеять в подростковом

холить и лелеять в подростковом

– пожнешь сполна в старости:

– пожнешь сполна в старости:

она вернется к тебе заботой и

она вернется к тебе заботой и

пониманием, терпением и

пониманием, терпением и

терпимостью уже выросших

терпимостью уже выросших

детей»

детей»

Принцип

Принцип

доступности

доступности

Воспитание

Воспитание

ответственности

ответственности

и

и

самодисциплины

самодисциплины

Родительский

Родительский

авторитет

авторитет

Родители должны знать !!!!

Родители должны знать !!!!

Развитие детской

Развитие детской

одаренности зависит от

одаренности зависит от

следующих факторов:

следующих факторов:

реакции окружающих

реакции окружающих

на творчество ребенка,

на творчество ребенка,

материально-

материально-

информационных

информационных

условий, вида обучения

условий, вида обучения