Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья» г.Нытва

Открытый урок по швейному делу в 8 классе

Тема урока: "Мокрое валяние из шерсти. Сувенирные

валенки".

Учитель: Суменкова Е. Н.

Класс: 8б

Нытва, 2020

Эпиграф к уроку: «Не то золото, что дорого и блестит, а то золото, что

руками мастера создано».

Цели урока:

Познакомить учащихся с особой техникой рукоделия – валянием



научить технологии выполнения сувенирных валенок (мокрое валяние

шерсти).



формирование умения выполнения сувенирных валенок (мокрое валяние)



обеспечить развитие творческих способностей детей



воспитывать интерес к художественному творчеству и эстетической

деятельности.

Задачи урока:

обучающая:



стимулировать познавательный и практический интерес к предмету;



расширить знания учащихся о различных видах декоративно-прикладного

творчества;



учить применять полученные знания и умения в своей практической

деятельности;

воспитательная:



привлечь любовь к художественному творчеству;



воспитывать чувство красоты, усидчивость, терпение, аккуратность,

трудовую культуру;



воспитать культуру общения, умения работать в группе и индивидуально;



воспитание эстетического вкуса.

развивающая:



развивать творческие способности детей, их воображение и

пространственные представления;



развивать нравственные и эстетические чувства, осуществлять

межпредметные связи с историей, литературой, биологией, географией;



способствовать развитию у учащихся моторики мелких мышц рук;



способствовать формированию и развитию познавательного интереса

учащихся к новому для них ремеслу;



развития инициативы и творчества умения отбирать наиболее важное,

существенное из общего потока информации;

Тип урока: интегрированный - урок усвоения новых знаний

Методы обучения: объяснение, демонстрация, беседа, самостоятельная

работа под контролем учителя.

Наглядность и оборудование: готовые валенки, шерсть для валяния разных

цветов, шаблоны валенок, жидкое мыло, ножницы, презентация.

Межпредметные связи:

- история, биология, литература, развитие речи;

Метапредметные связи:

- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные

возможности ее решения;

- владение основами самоконтроля, самооценки, принятий решения и

осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной

деятельности.

Формы работы: индивидуальная, самостоятельная.

План урока

1.

Организация класса - 1 мин

2.

Актуализация опорных знаний - 4 мин

3.

Мотивация учебной деятельности

4.

Сообщение темы урока. – 2 мин

5.

Изучение нового материала. – 10 мин

6.

Практическая работа - 20 мин

7.

Динамическая пауза 10 мин

8.

Практическая работа – 25 мин.

9.

Закрепление изученного материала - 5 мин

10.

Подведение итогов – 5 мин

11.

Рефлексия

Ход урока

Организационный момент. (Вступление, мотивация.)

Здравствуйте!

- Я пришла сегодня не с пустыми руками? (достаю валенки и шерсть)

- Почему я взяла эти предметы? (предположение учащихся)

- волокна животного происхождения получают от …? (овцы, козы)

-каковы основные свойства шерсти? Цвет? Длина? Гигроскопичность? Запах

при горении? А как шерстяная ткань взаимодействует с горячей водой или

утюгом? Что с ней может произойти?

(ответы учащихся, актуализация знаний, развернутые ответы)



Поскольку в этом году мы познакомились с волокном натурального

происхождения – шерсть, то сегодня,в преддверии нового года, я вам

предлагаю познакомиться с техникой мокрого валяния.

Какие цели мы поставим перед началом работы с вами:



Освоить технику мокрого валяния.



Создать изделие, используя эту технику.

Рассказ учителя (6 мин.)



А что вы знаете о валянии?

Шерсть – единственный материал, из которого можно валять войлок,

лучше всего для этого подходит шерсть овцы. Шерстяные волокна состоят из

кератина и волокнистого белка, мягкие упругие волокна удерживают тепло и

не пропускают влагу. Овечья шерсть обладает уникальным свойством.

Покровный волос имеет чешуйчатый слой – кутикулу, благодаря ему,

шерстяные волокна сцепляются друг с другом под воздействием горячей

воды или пара, давления и трения. На этом и основан принцип валяния, с

помощью которого изготавливается войлок.

Валяние шерсти (фелтинг, фильцевание, фильц, набивание) - это особая

техника рукоделия, в процессе которой из шерсти для валяния создаются

рисунки на ткани или войлоке, объемные игрушки, панно, декоративные

элементы, предметы одежды или аксессуары.

Валяние - самая древняя техника изготовления текстиля на Земле.

Археологи датируют возникновение первых валяных изделий 8000 летним

возрастом. Древние люди начинали валять войлок из найденной шерсти

диких животных. И только потом они научились прясть, вязать и

изготавливать ткани

В принципе, валяние руками в щелочной среде возникло и развивалось

независимо, во всех странах, где были одомашнены овцы и козы. Особенно

глубоки традиции валяния в Азии, России, Финляндии и Перу. Такой

универсальный материал, как войлок, использовался многими народами с

древнейших времен: от кочевников Азии и Монголии до воинов Китая и

Рима.

Существуют две основные техники - сухое и мокрое валяние. Выбор

техники зависит от того, какое изделие вы хотите создать. В некоторых

случаях можно создать смешанную технику, соединяющую две основные.

Валяние сухое (фильцевание) - это сваливание шерсти с

использованием специальных игл. В данной технике делают изделия -

игрушки, украшения, различные объемные детали,а также декорируют

одежду. Шерсть плотно скручивается в нужную деталь и на губке валяется

при помощи специальной иглы. Игла втыкается в шерсть и благодаря

специальным насечкам на лезвии спутывает волокна, постепенно уплотняя в

нужную деталь.

Валяние мокрое (фелтинг) - это сваливание волокон шерсти под

воздействием

сжимающих

и

давящих

движений

ладоней

рук

с

использованием мыльного раствора. В данной технике можно изготовить

плоские и крупные изделия: украшения, цветы, одежду, обувь, картины.

Шерсть раскладывается определенным образом на поверхности (это зависит

от того какое изделие вы задумали), смачивается мыльным раствором и

трется руками в разные стороны.

Процесс мокрого валяния может проходить вручную. Для этого

необходима сетка. Сетка должна быть мягкой. Изделие накрывается сеткой,

смачивается мыльным раствором и трется руками. Периодически сетку

нужно поднимать, чтобы шерсть не приваливалась к ней.

Основная хитрость мокрого валяния состоит в том, что для облегчения

перемешивания

и

взаимопроникновения

волокон

шерсти

используют

мыльный раствор. Он значительно уменьшает трение между волосками. Под

воздействием

сжимающих

и

давящих

движений

ладоней

волоски

располагаются в толще материала так, как их ни за что не удалось бы

расположить в слое войлока в сухом состоянии. Помимо этого в горячей воде

волоски шерсти значительно удлиняются - таково природное свойство

шерсти. После валяния изделие нужно тщательно прополоскать и просушить,

при этом, по мере высыхания, волоски пытаются принять первоначальную

длину, но поскольку их концы перепутаны в процессе валяния, а смазка в

виде мыльного раствора удалена, то вышеупомянутые "замочки" их крепко

держат, что и позволяет войлоку сохранять приданную в ходе валяния

форму.

Сегодня мы с вами познакомимся с техникой мокрого валяния. На

занятии мы будем изготавливать сувенирные валенки, или, можно сказать

по-другому, мы будем валять валенки. Но сначала мы с вами разгадаем

кроссворд.

Решение кроссворда. Проверка полученных знаний. (4 мин)

По горизонтали



Сваливание волокон шерсти, под воздействием сжимающих и давящих

движений ладоней рук с использованием мыльного раствора (фелтинг)



Фильцевание – это сваливание шерсти с использованием специальной …

(игла)



Как называется этот универсальный материал, используемый с древних

времен кочевыми народами (войлок)

По вертикали



Шерсть каких животных используют чаще всего? (овец)



Какая губка используется в качестве приспособления для удобства процесса

валяния? (поролоновая)



Как называется теплая, зимняя обувь? (валенки)

Для изготовления «Сувенирных валенок» нам необходимы следующие

материалы и инструменты:

- пряжа нескольких цветов

- мыло (жидкое, теплое)

- шаблон валенок

- ножницы

-теплая вода

Демонстрация технологии изготовления валенок

в технике мокрого валяния:



Для ускорения процесса объяснения необходимо заранее подготовить

отдельные уже готовые детали валенок на разных этапах работы, таким

образом, учащиеся наглядно видят, какого качества в работе они должны

достичь.



Для того чтобы алгоритм изготовления валенок запомнился лучше, можно

использовать не только презентацию, но и технологическую карту с

изготовлением или схему.

Практическая работа:

Ход работы:

- Выбираем основной цвет шерсти для валенок.

- Отрываем 1 небольшой кусочек шести, укладываем его равномерно на

шаблон, вдоль шаблона, волокна шерсти не должны выходить за шаблон более

1-2 см.

- Следующие волокна раскладываем поперек шаблона, далее по диагонали и

так несколько слоев.

- Затем аккуратно, чтоб волокна не сдвинулись, мочим их мылом.

- Переворачиваем нашу заготовку, все лишние волокна загибаем на шаблон,

следим за тем, чтобы не было складок.

- Эту сторону шаблона так же закладываем равномерно волокнами шерсти по

разным направлениям, мочим их мылом.

- Также переворачиваем нашу заготовку, все лишние волокна загибаем на

шаблон, следим за тем, чтобы не было складок.

- Затем берем нашу заготовку в руки и начинаем аккуратно валять пальчиками.

Не забывайте, время от времени проходить по всей окружности шаблона, и

увлажнять мылом.

Во время валяния учащиеся идут на перемену, затем возвращаются и

продолжают валяние.

- Когда шерсть свалялась, разрезаем нашу заготовку пополам, придаем

валенкам форму.

- Затем мыло промываем в теплой воде, отжимаем, еще раз придаем форму,

поправляем и даем возможность высохнуть.

- Готовые валенки можно украсить на выбор: тесьмой, лентой, бисером,

стразами, вышивкой и т.д.

Инструктаж по технике безопасности.

Самостоятельная работа учащихся:



Учащиеся выполняют практическую работу под контролем учителя.



По ходу выполнения практической работы производится текущий

инструктаж учителя



(контролируется соблюдение правил ТБ при выполнении задания,

правильность постановки рук, проводится инструктирование учащихся по

выполнению отдельных операций и задания в целом).



По ходу выполнения практической работы дается дополнительная

информация ученицы об истории валенок.

Это интересно!

История валенок

В старину валенки называли по-разному: валенцы, валеники,

волнушечки, выходки, сапоги валяные, катанки, катанцы, пимы. Это обувь с

высоким голенищем, круглым носком, плоской подошвой абсолютно без

каблука. Их валяли обычно на одну колодку, то есть не различая правой и

левой ноги. Голенища, достигавшие колен, обычно не отворачивали, но

слегка надрезали для удобства при ходьбе.

Валенки – обувь для русских сравнительно молодая. Они появились в

Сибири в середине XVIII века, а в Европейской России в начале XIX века.

Пётр I рекомендовал: « ... голова болит с похмелья – одень валенцы на босу

ногу да выхлебай миску горячих кислых щей...», Императрица Анна

Иоанновна разрешила своим фрейлинам надевать валенки к парадному

платью, а Екатерина II носила их даже перед именитыми заграничными

гостями.

В XIX веке валенки были обувью зажиточных крестьян, надевавшейся

только по праздникам. Белые вышитые валенки – праздничная обувь только

очень богатых крестьян. К ним относились как к большой семейной

ценности.

Валенки в центральных губерниях России были очень дорогие.

Деревенский богатей надевал черные чесанки (мягкие, с начесом, из тонкой

шерсти), а крестьянин победнее с трудом обзаводился твердыми серыми

валенками. Иногда семья имела только одну пару валенок. Носить их

приходилось по очереди или по старшинству.

В Среднем Поволжье в праздник надевали «писанные» валенки

(расшитые узорами и затейливыми рисунками) и валенки с мушками (на

белом валенке красный рисунок). А поволжские татары носили розовые

валенки.

В конце XIX – начале XX века валяная обувь получила большее

распространение, чем раньше. Она стала основной зимней обувью русских

крестьян Европейской части России (за исключением Крайнего Севера и

юго-востока) и соперничала с меховой обувью у русских Сибири.

Говорят, что на свете не существует двух одинаковых пар валенок, и

среди них есть настоящие произведения искусства. Их историю хранят в

музеях. Один действует в городе Мышкине Ярославской области, а второй

открылся в Москве. В них собраны абсолютно уникальные экспонаты

«валеночного» искусства. В московском музее можно, например, увидеть

валенки в виде самовара, паровоза, чайника, самолета.

История подарка на Руси (3 мин.)

Подарок - это предмет или вещь, которую по собственному желанию и

безвозмездно преподносят с целью доставить удовольствие, пользу.

На Руси подарки всегда любили, умели находить в них тайный смысл и

счастливые вести. Ещё c древних времён считалось, что вещь, подаренная от

чистого сердца, приносит удачу, а если за ней стоит неприязнь — вред.

На Руси у слова «подарок» был брат-близнец — «гостинец»,

произошедший от слова «гость». Ранее, по обычаю человек всегда входил в

дом с подарком, и его готовы были в этом доме отдарить. Святочный обычай

колядования также имел «подарочный» смысл — бытовало убеждение, что

зажиточная жизнь связана не только с обилием на столе и в погребах, но и с

обязательной щедростью, готовностью делиться и одаривать ближних. На

масленицу дарили узорчатые пряники с надписями: «кого люблю, того

дарю», «от милого подарок дороже золота». Также до сих пор жив обычай

обмениваться на Пасху крашеными яйцами.

Идеи подарков

Иногда, собираясь на мероприятие, посвященное какой-либо

знаменательной

дате,

мы

оказываемся

в

растерянности

по

причине

неготовности. Неготовности достойно прийти с поздравлениями и не важно,

в чем эта неготовность проявляется: нет хорошего подарка или подарка

просто нет.

Что подарить? Какой самый лучший подарок? Какие есть идеи подарков?

Так вот, мы рекомендуем Вам заранее позаботиться о подарке, а для этого

хотим предложить Вам великолепную идею - к Новому году сделать своим

близким и друзьям в подарок сувенирные валенки.

Это оригинально,

необычно, полезно и не очень дорого. Такие валенки служат оберегом, несут

тепло, здоровье, достаток и уют в каждый дом. А так же валенки можно

повесить в автомобиль, капнув на них аромамасла, а так как шерсть хорошо

впитывает запахи, будет служить ароматизатором. Можно еще положить в

них зерна кофе, травы, или пряности (например гвоздику), тоже будет

прекрасный ароматизатор. Подарок который создан своими руками – это

бесценный подарок! Он несет тепло ваших рук и энергию вашей души.

Практическая часть: (5 мин)

Представление результатов.

(Девочки заканчивают работу, заполняют лист самооценки)

И оценивать свою работу будете вы самостоятельно. Для этого перед вами

лежит оценочный лист по всем этапам урока.

Заключение. Рефлексия

.

(2 мин)

Подводя итоги сегодняшнего урока, давайте проанализируем, что нового мы

узнали?

-Чему научились?

-И где сможем применять все это?

Домашнее задание: (1 мин).

- я предлагаю, дома, когда ваши валеночки просохнут, украсить их на свой

вкус.

- для тех, кто уже самостоятельно, используя алгоритм, может выполнить

изделие, я предлагаю в тетради нарисовать 5 будущих эскизов отделки

валенок.

А те кто, чувствует в себе силы научить другого…

Вот и подошло к концу наше занятие. Сегодня мы с вами потрудились на

славу.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Приложение №1

Разгадайте кроссворд

№1.

По вертикали



Шерсть каких животных используют чаще всего?



Какая губка используется в качестве приспособления для удобства процесса

валяния?



Как называется теплая, зимняя обувь

Разгадайте кроссворд

№2

По горизонтали



Сваливание волокон шерсти, под воздействием сжимающих и давящих

движений ладоней рук с использованием мыльного раствора



Фильцевание – это сваливание шерсти с использованием специальной …



Как называется этот универсальный материал, используемый с древних

времен кочевыми народами.

Глоссарий

В любом ремесле есть свои термины, валяние не стало исключением. В этом

разделе вы найдете пояснения к каждому из непонятных слов...

Войлок - плотный материал из валяной шерсти. Изготавливается обычно в

виде полотнищ, которые имеют различную толщину.

Мокрое валяние шерсти - процесс сваливания непряденой шерсти в

войлочное полотно, с помощью щелочного раствора, силы трения и

температуры.

Сухое валяние шерсти - процесс сваливания, уплотнения непряденой

шерсти, с помощью специальных пробивных игл. Используется, в основном,

для изготовления игрушек и техники аппликации.

Пробивная игла - Это специальная металлическая игла с насечками на

рабочей части, благодаря которым происходит перепутывание (сваливание)

шерсти.

Привалять - процесс добавления и уплотнения непряденой шерсти, с

помощью специальных пробивных игл для придания большего объема

изделию. Используется только при сухом валянии шерсти.

Увалять - процесс сваливания, уменьшения, уплотнения непряденой шерсти,

с помощью специальных пробивных игл для уменьшения объема изделия.

Используется только при сухом валянии шерсти.

Приложение № 2