1 Проект в 1-й младшей группе «Домашние животные» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад № 18 р.п. Мухен Иванченко И.В.
Проект

«

Домашние

животные

»

Тема

:
« Домашние животные »
Руководитель

проекта

:
Иванченко И . В .
Тип

проекта

:
групповой , краткосрочный .
Вид

проекта

:
познавательно - исследовательский .
Срок

реализации

проекта

:
апрель 2013 г .
Участники

проекта

:
дети первой младшей группы , воспитатели , родители воспитанников группы .
АКТУАЛЬНОСТЬ

ТЕМЫ

:
В настоящее время , не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в доме и во дворе . Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных ( кошка , собака , аквариумные рыбки , попугай , хомяк , корова , теленок , индюк ) и правилах ухода за ними . Животные являются источником первых знаний о природе . Ребенок непосредственно через органы чувств воспринимает объект : форму , величину , цвет , запах , пространственное расположение , движения , мягкость , фактуру шерсти и т . д . Животные являются источником развития логического мышления . На основе представлений о животных , дети учатся видеть связи и зависимости : кошка мяукает у миски - голодная , затаилась - охотится .
ПРОБЛЕМА

:
Слабые знания детей о домашних животных , закреплять навыки построения простых не распространённых предложений .
ЦЕЛЬ

:
Обогащение и углубление представлений у детей о домашних животных , проживающих в доме и во дворе , способа ухода и общения с ними . Расширение кругозора детей . Развитие мелкой моторики . Интеграция образовательных областей « Познания », « Коммуникация » и т . д
ЗАДАЧИ

:

ПОЗНАНИЕ
1. Закрепить представление о домашних животных , как называются они и их детёныши , чем питаются , какую пользу приносят .
КОММУНИКАЦИЯ

2 Проект в 1-й младшей группе «Домашние животные» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад № 18 р.п. Мухен Иванченко И.В. 1. Совершенствовать умение строить простые предложения . 2. Активизировать словарь существительных : загон , пасутся , жевать , клевать , поилка , насест ; глаголы : кусать , царапать . 3. Воспитывать звуковую культуру речи .
ЧТЕНИЕ

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ
1. Познакомить со стихами , читать наизусть знакомые потешки про домашних животных . 2. Узнавать через загадку или стихотворение образы животных и называть их . 3. Рассматривание игрушек по теме .
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
1. Вызвать у детей желание рассказывать знакомые стихотворения , потешки , играть в знакомые игры . 2. Воспитывать любовь к животным , вызывать желание заботиться о них . 3. Формировать навык умения играть в коллективе , действовать сообща , слышать друг друга .
ФИЗИЧЕСКАЯ

КУЛЬТУРА
1 . Формировать у воспитанников потребности в двигательной активности .
ЗДОРОВЬЕ

:
упражнять в выполнении физкультминуток , развивать мелкую моторику .
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ

ТВОРЧЕСТВО
1. Упражняться в умении навыка раскрашивания предмета по контуру ( распечатка раскраски ); 2. Прививать навыки в лепке , путем отщипывания от большого кусочка пластилина маленький , передавая форму круга ( печенье ).
БЕЗОПАСТНОСТЬ
1. Закрепить правила при общении с домашними животными .
РЕСУРСЫ

:
1. Интеллектуальные : Воспитатель ; Дети дошкольного возраста ;
3 Проект в 1-й младшей группе «Домашние животные» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад № 18 р.п. Мухен Иванченко И.В. Родители воспитанников ; 2. Материальные :  Карточки с потешками , стихотворениями , загадками .  Подборка пальчиковых речевых подвижных игр по теме « Домашние питомцы ».  Карточки с загадками .  Макет с фотографиями для описательного рассказа о домашнем питомце .  Рисунки животных .
РИСКИ

:
Отсутствие методических материалов для воспитателей . Низкая мотивация работы с детьми по данному проекту , недостаточный уровень развития творческих способностей , позволяющих реализовать проект . Недостаток материальных средств на приобретение материалов и оборудования .
ОЖИДАЕМЫЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ
Дети будут знать домашних животных их характерные особенности , элементарные способы ухода за животными . - возрастает речевая активность детей в различных видах деятельности ; - вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ - помощь в формирование правильного отношения родителей к развитию своего ребенка .
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С

РОДИТЕЛЯМИ
1. Консультация : « Беседа родителей с ребенком о его любимом питомце ». 2. Сфотографировать и принести фотографию ребёнка с домашним животным .


ЭТАПЫ

РАБОТЫ

НАД

ПРОЕКТОМ

I.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Формирует проблему . Определяет задачи . Дети принимают условия педагога . Организация работы над проектом . Использование материала - беседы , познавательные рассказы . 1. Чтение художественной литературы .
4 Проект в 1-й младшей группе «Домашние животные» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад № 18 р.п. Мухен Иванченко И.В. 2. Заучивание с детьми стихотворений , потешек , речевых игр . 3. Разучивание пальчиковых и подвижных игр . 4. Знакомство с загадками , упражнять детей в понимании смысла загадок , отгадывании их . 5. Рассматривание картин по теме « Домашние питомцы ». 6. Дидактические игры « Назови маму и детёныша », « Кто как кричит », « Узнай по описанию », « Путаница ». 7. Рисование и лепка по теме . 8 . Беседа с детьми : « Составление описательного рассказа по фотографиям ». 9. Фотоколлаж « Обитатели нашего двора ». 10. Консультация для родителей « Учите детей любить животных », « Домашние животные в жизни ребенка », « Что рассказать о домашних животных ?», « Домашние животные ».
Практическая

деятельность

:
Определение содержания работы . Практическая , консультативная помощь ( по необходимости ). Поддержание познавательной активности , инициативности детей .
Организация

деятельности

через

взаимодействие

с

коллегами

и

родителями

:
Рассматривают иллюстрации с животными . Дорисовывают рисунок . Лепят предметы разной формы .
II.

ЭТАП

СХЕМА

ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

ПРОЕКТА

ЧЕРЕЗ

ИНТЕГРАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ОБЛАСТЕЙ

Интеграция

образовательных

областей

.

Пути

реализации

:

Образовательная

область

«

Социализация

»
Дидактические игры : « Назови маму и детёныша », « Кто как кричит », « Узнай по описанию », « Путаница ». Сюжетно - ролевые игры : « Напоим кошечку молоком » , « Отведем козленка на лужок ».
Образовательная

область

«

Чтение

художественной

литературы

»
Чтение р . н . с . « Петушок , золотой гребешок ». Заучивание стихов : « Идет бычок качается », « Козленок », « Петушок - золотой гребешок » и др .
Образовательная

область

«

Познание

»:

5 Проект в 1-й младшей группе «Домашние животные» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад № 18 р.п. Мухен Иванченко И.В. Наблюдения за трудом взрослых : ( по картине ) Просмотр передач познавательного характера из серии « Уроки тётушки совы ». Просмотр мультипликационных фильмов : « Три поросенка », « Волк и семеро козлят ». Беседа : « О своем питомце ».
Образовательная

область

«

Здоровье

»
: Пальчиковая гимнастика : « Коготочки », « Козочка », « Уточка », « Котята », « Кролик ».
Образовательная

область

«

Коммуникация

»:
Упражнения по активизации словаря и развития связной речи : звукоподражание : му - у - у , гав - гав , ку - ка - ре - ку , мяу - мяу ; кошка мяукает у миски - голодная , затаилась - охотится . Потешка : « Кот на печку пошел »
Образовательная

область

«

Художественное

творчество

»:
Изготовление подарков : лепка « Печенье для кота ». Продуктивная деятельность : рисование « Травка для Зорьки »
Образовательная

область

«

Музыка

»
: Песня : « У меня лошадка Зорька »
Чтение

художественной

литературы

:
Сказка « Петушок золотой гребешок » Заучивание с детьми потешки : « Хрюшки », « Козлик », « Куры - куры » , « Кошка ». Разучивание пальчиковых игр : « Цыпы », « Две курицы », « Вышла курочка гулять ». Рассматривание картин по теме : « Домашние животные ». Знакомство с загадками . Дидактические игры : « Назови маму и детёныша », « Кто как кричит », « Узнай по описанию », « Путаница ».
III.

ЭТАП

ПРОДУКТ

ПРОЕКТНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Фотовыставка

:
дети со своими домашними животными .
Выставка

детских

работ

.
Фотоподборка домашних обитателей ( включение родителей , схема составления описательного рассказа .
Фотоколлаж

:
« Обитатели домашнего двора ».
6 Проект в 1-й младшей группе «Домашние животные» Подготовила воспитатель МБДОУ детский сад № 18 р.п. Мухен Иванченко И.В.