Обобщение педагогического опыта работы педагогов дошкольного образования
Чтобы разместить материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 28.06.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Крюкова Анна Владимировна
Должность: воспиатель
Учебное заведение: Детский сад № 59 ОАО "РЖД"
Населённый пункт: город Смоленск
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Игра - ведущий вид деятельности в ДОУ"
Перейти к публикации Опубликовано: 28.06.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Машкина Ольга Васильевна
Должность: заведующий
Учебное заведение: МДОУ №33 "Лазурненский детский сад "Березка"
Населённый пункт: Челябинская обл. п.Лазурный
Наименование материала: Обобщение опыта работы
Тема: LEGO-конструирование и робототехника в ДОУ
Перейти к публикации Опубликовано: 24.06.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Жданова Лидия Валентиновна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад №218"
Населённый пункт: г.Ярославль
Наименование материала: Презентация
Тема: " Как появились музыкальные инструменты"
Перейти к публикации Опубликовано: 12.06.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Александрова Ирина Алексеевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №122 г. Пензы "Малыш"
Населённый пункт: г. Пенза, Пензенская область
Наименование материала: Статья
Тема: "ИКТ в активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие. Музыка""
Перейти к публикации Опубликовано: 12.06.2017
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Хорунова Елена Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 116
Населённый пункт: Оренбург
Наименование материала: собственный педагогический опыт
Тема: Проектная деятельность как средство воспитания экологической культуры детей дошкольного возраста
Перейти к публикации Страница - 30 из 34Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 29 стр. Следующая - 31 стр.
