Обобщение педагогического опыта работы педагогов дошкольного образования
Чтобы разместить материал в разделе дошкольного образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 21.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Ерохова Ольга Геннадьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ д/с "Огонек"
Населённый пункт: Новосибирская область р.п. Линево
Наименование материала: Статья
Тема: "Изобразительная деятельность, как способ развития мелкой моторики и речи дошкольников"
Перейти к публикации Опубликовано: 18.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Камышанская Елена Геннадьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №15 "Ягодка"
Населённый пункт: Г. Брянск, рп Большое Полпино
Наименование материала: опыт работа
Тема: формирование у детей дошкольного возраста экологических знаний в процессе опытно-экспериментальная и проектной деятельности
Перейти к публикации Опубликовано: 04.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Баева Анастасия Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБОУ"Малошуйская средняя общеобразовательная школа" филиал Малошуйский детский сад
Населённый пункт: п. Малошуйка, Арханегельская область
Наименование материала: Обобщение педагогического опыта работы
Тема: "ИКТ в детском саду"
Перейти к публикации Опубликовано: 01.02.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Корюненко Ирина Сергеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад №3"
Населённый пункт: г. Ухта, Республика Коми
Наименование материала: Опытно - экспериментальная работа
Тема: Эффективные условия развития строительно-конструктивной деятельности дошкольников
Перейти к публикации Опубликовано: 26.01.2018
Раздел образования: дошкольное образование
Автор: Варфоломеева Елена Накифовна
Должность: учитель-дефектолог
Учебное заведение: МБДОУ д/с № 25 "Зайчик"
Населённый пункт: город Усть-Илимск, Иркутская область
Наименование материала: Сценарий мастер-класса для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ дошкольного возраста.
Тема: "Развитие внимания и памяти через формирование оптико-пространственных ориентировок. Игры и упражнения".
Перейти к публикации Страница - 27 из 35Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 26 стр. Следующая - 28 стр.
